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特别是“老师，洗东西要怎么洗？”

小不点用手抱着我的腿，圆圆的眼睛扑闪扑闪的，好像有很多困惑一样。

“为什么会这么问呢？”

“帅老师说月亮姐姐臭如果不拿去洗，就不肯抱我了。”

oon弟弟低下头去闻他心爱的娃娃，露出不解的表情。

最后他还把娃娃递给我闻了闻，其实没有什么臭味，但可以看到有几处沾了灰尘的污渍，可能是弟弟在挖洞的时候蹭上的。

“那哥哥帮你洗好吗？”

“不要，”

oon拨浪鼓似地摇摇头，脸蛋不停地晃动，很是可爱。

“刚开始我求帅老师帮我洗，但是帅老师说，我要自己洗，因为月亮姐姐是我的东西。”

该怎么说才好呢他教育oon的话也说得没错，但我觉得狗子会这么说，更多是因为他懒罢了。

“那放学后我再带你去洗吧。”

“好的！”

我们回到教室，无论天气有多冷、上课上了多久，孩子们都没有一句抱怨。

他们看起来很享受课堂，这也让我很享受给他们上课的过程。

他们对数字特别感兴趣，ja弟弟说，他想听中销商来这里跟村民们收菜的故事。

“孩子们有梦想吗？”

我让孩子们将回答写在纸上，他们会写字，虽然写得很慢而且还要花时间去思考，但最后他们都写好了，即使是最小的oon弟弟也能写出来。

他们说，很久以前大妈妈就教过他们了。

到了放学时间，我就放孩子们回家，自己坐在地上看起写有孩子们梦想的纸张来。

“guitar”

lo走过来，跟我预想的一样，他的腿上还附着他的“犬子”

oon弟弟。

“聊完了吗？”

“e”

lo点点头，在我身旁坐下，而oon弟弟也自觉地坐在另一边，“等会儿等jay回来了再一起告诉你。”

“好的。”

“你在做什么？”

“我在看孩子们的梦想，一起来看呀。”