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第4章 少年强国强（第7页）

老师由征召当地的士人来担任，薪俸由郡府支出；孩子们来上学，学费问题怎么解决？

全民免费教育，暂时还不能达到。

那就把这个问题细化后，再进行区别对待。

优等生可以由郡府财政负担；其余的学子，可以通过学习之余的帮工，来减免学费、食宿费。

总体的原则就是：富裕家庭的学费照收；贫困家庭的孩子可以暂免，未来以出仕后的薪酬抵偿。

会不会造成不公平，甚至为了这每年一百钱，但因为人数众多而显得不少的学费，使得负责的官吏暗中动了想要贪污的邪念呢？

首先对官吏们进行廉政教育：固定薪俸已然足够家用。

要想得到更多，那就勤勉工作以获得升职加薪。

官吏们的收入与家庭财产公开化，否则不可为官为吏。

贪墨者，百钱以下罚十倍；在这个数量以上者，杖责、徒刑、苦役，直至斩首。

专门负责此事的督邮兼兵曹从事薛综，对此嘴角上扬，拍了拍腰间悬挂的刑杖。

众人都一样，官吏们也就都拱手接受。

学生家庭要隐瞒？

入户调查。

不愿意的肯定是家财太多，也就不存在交学费的困难；

存粮不足、衣衫简朴的人家，都在受照顾的行列中。

富户因此不满？那就对其好言劝说：你是为天下名士做贡献，官府和人民都感谢你。

这是功德无量的事——活着，受人尊敬；死了，必生天界。

富户们顿时觉得自己在世间更有大用，心中更生出无比荣光。

按下葫芦起了瓢。

这个问题解决了，再有新的问题生出。