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培养孩子的学习兴趣（第1页）

“不说也罢（..）”

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培养孩子的学习兴趣

一、培养孩子的兴趣

兴趣也就是孩子的求知欲望，是孩子学习的根本动力。

孩子的兴趣需要培养，我们家长都知道，孩子们老爱问这是什么？为什么？如云为什么飘在天上？有一次孩子问我：爸，你老坐飞机，能不能带个瓶子，给我装一块云回来？我就给她讲什么是云，云和雾是什么关系。

满足孩子的好奇心和求知欲。

对不能回答的问题，我们要如实告诉孩子，并同孩子一起找书看，查找答案。

确实难以回答的问题，要告诉孩子这个问题太复杂，只要你好好学习，积累的知识多了，就会明白的。

现在一般家庭家里都为孩子买有不少的科普书，有的问题要鼓励孩子自己从书中寻找答案。

让她对书产生亲近感，使书成为她的朋友。

对孩子的好奇心千万不能不理不睬，这容易挫伤孩子的求知欲望。

二、让孩子在兴趣中学习

孩子的学习不像中学生、大学生那样受到社会竞争的强大压力，他们的学习全凭个人兴趣，是被动的学习。

他们的学习很大程度上带有情绪化。

如那科的老师对她好些，或她喜欢那个老师，她对那科的学习就有兴趣，成绩也好些，反之亦然。

作为家长要利用孩子的兴趣，让她在兴趣中学习，我的孩子喜欢看历史剧，常为历史剧中人物的命运担忧，我们就抓住机会，适时讲一些历史知识，提高她对历史知识的求知欲。

在我们的适时引导下，我的孩子对《中华上下五千年》有了兴趣，通过看书学到了不少历史典故。

我的家乡在邯郸，像黄粱美梦、负荆请罪、邯郸学步等成语故事就发生在那里，孩子提出要到邯郸去看看，我想这也是孩子巩固所学知识的有效方法，就利用国庆节带她到邯郸去了一趟。

到现地看了黄粱梦、回车巷、学步桥等成语产生地，还将与邯郸有关的毛遂自荐、完璧归赵、胡服骑射、纸上谈兵等许多成语讲给她，丰富她的知识。

我们从来不强迫孩子学习，不让她把学习当成一种负担，不给她制定过高的学习目标。

她没考好，我们帮她分析原因，鼓励她，争取下次考好。

她考好了，我们奖励她，爱护她的学习积极性。

三、不要替孩子学习

孩子的学习是一个智力开发的过程，我们家长应配合学校老师，促进孩子巩固好所学知识。

孩子在课堂所学的东西不一定全能消化吸收，有时会带问题回家，在做作业时，她就不会做。

孩子往往问家长这个题怎么做？有的家长边给孩子讲边把题也做出来了。

我们不这样，我们根据孩子当天所学内容，对题进行分析，让她充分理解所学知识，让她自己运用所学知识把题做出来，然后再模仿作业题给孩子出两道题做，确信孩子理解了所学内容即可。

对孩子学习上的问题，家长一定要耐心讲解，不要应付孩子。