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第158章 考虑周到（第2页）

燕子也脸色绯红，搓着自己双手，貌似有些激动。

“完啦？”

班主任声色不动，平静如故：“有补充吗？对了，针对你所发现的不足，有什么补救措施呢？”

“我建议，成立语文基础爱好小组。”

没想到，小刘竟然又开了口：“本来该叫语文基础知识补课小组的，可上级管理部门一直严令不准占用学生休息时间，进行补课和有偿补课，因此，”

停了下来。

燕子却一跺脚：“快，说下去，说下去，我正认真听着呢。”

何老师面无表情，微微点头，却转身看着燕子。

“怎么样？那你也提提，大家好帮忙出出主意。”

“这个创意好！

我同意。”

燕子快人快语，有点迫不及待：“不过，这可是我一直就想到的，小刘同学，”

冲着小刘不客气的眨巴着眼睛：“是不是我无意中给你说的哟？”

哄堂大笑。

“或者是，我课间休息时，在笔记本上写写划划，被你有意偷瞟去的哦？”

笑声更大。

笑声中，班主任伸出了自己右手：“燕子同学，你说是小刘偷瞟你的创意，有何证据啊？”

燕子就把自己的笔记本翻开，找到那一页，双手递给了班主任。

果然，在16开的笔记本长第8页的页面上，字迹缭草的画着几个小学生围坐争论。

一旁是更缭草几个大字，语文基础组！

当然，苏丹也清楚地看到了。

当即就对闺蜜伸出了大姆指。

班主任合上笔记本还给燕子，半途却又收回，重新打开再递给小刘：“人类的思维就是如此奇妙，你也好好看看吧。”

小刘有些惊异的接过，低头细细看着。

“142年前的今天，在贝尔申请电话发明专利的同时，格雷也向美国专利局递交了相似设备的专利申请书，但因比贝尔晚了几小时而痛失电话发明权。”

班主任环顾着自己的学生，侃侃而谈。

“并且，美国国会2002年6月15日判定意大利人安东尼奥·梅乌奇为电话的发明者。

这说明了什么呢？说明了好的新的创意，想法和发明，总是在勇于担当，积极主动的人的脑海里起伏盘旋，一有突破口，便不约而同，喷薄而出。”

一言犹尽，燕子高兴得满面绯红，差点儿手舞足蹈起来。

苏丹却敬佩的看着何老师，她觉得，班主任身上那种温和高超的谈吐和镇静自若的推论，是自己需要好好学习的。

小刘抬起了头，满面焦急：“何老师，我可没偷瞟她哦。”

“哇？”

闺蜜俩尖叫起来：“偷窥呀？”

乐得隔着班主任，你推我一下，我推你一把，咯咯咯的欢笑着。

何老师也忍不住笑了。

一面前俯后仰的躲闪着，一面对小刘说：“没谁说你那样呀，没听到我的举例吗？好了好了，你和燕子下来好好商量商量，其中的一些细节如何做得更好，行不行啊？”

小刘点点头，正欲合上笔记本还给班主任，大刘却一把从他手里夺走，津津有味的看起来。