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第4章第一个学生教学技能专注（第4页）

“李沈，怎么了？”

打开门一看，是李沈。

“老师，我想学习。”

看着李沈那坚定的眼神，郝川一时间有些触动。

这么努力的学生，他还是第一次见。

然而，现在学校里面并没有教材，即便李沈想要学习，也没有书本可以使用。

“这样，我出点题目看看你的水平如何吧！”

没有教材，这难不倒郝川。

以他现在的教学等级，再加上他的知识储备，应当可以镇得住李沈这个学生。

就这样，李沈跟着郝川来到一间课室。

唰唰唰！

拿起断掉的一根粉笔，郝川在黑板上写下一道数学题，是一道关于函数的题目。

“老师，我看不懂”

看着黑板上的题目，李沈看得直犯迷糊，我是谁，我在哪？

“这是一道高二下学期的题目，不应该”

“等等，现在你们高二放暑假了吗？”

郝川忽然意识到一个问题，高二的学生怎么可能在七月刚开始就放假了？

“老师，我高二休学了一年”