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第71章老师的迷茫（第2页）

“等一下，群主你从哪里得到的消息？”

有人惊喜，有人疑惑，当然震惊归震惊，一些必要的疑问还是要提。

群主就知道有这么一出，耐心的解释道：“这是某个妹子告诉我的，有语音证据，但是她口风紧，不愿意说。”

“真的假的！”

“哥们，这时候没有实锤，谁信啊？”

“我有一个绝妙的主意，群主你把收藏的鱼鱼语音曝出来，咱们就信了。”

“就是啊，放语音出来，大家一听声音就能判断真伪，毕竟我们听了那么遍鱼鱼的歌曲，对她的声音都很熟悉了。”

这群人精着呢，就算这事是真的，也要从群主口中拨出鱼鱼的语音消息，不然任群主吃独食怎么行呢。

群主无语，他也想要语音呢，可惜刚才下意识地点击播放，没料到先收藏语音。

也不是说他有多饥渴，而是他觉得大家都没听过鱼鱼的语音消息，唯独他以及少数人听过，他想到这一点，心里的优越感油然而生！

当然，B站上的鱼鱼视频长达好几分钟，几集下来完全可以听个够，就算有优越感也优越不到哪里去。

“我真没有收藏鱼鱼的语音，人家秒撤回了，我只听了一秒。”

“不信！”

“快放出来，不然打死！”

没有人相信他，群主只好潜了，只留下一句：“爱信不信，我玩游戏了，有鱼鱼的Q号者可私聊我，必有红包重赏！”

“群主，噫，你说这人，好气！”

“群主，竟然敢吃独食！”

群主耳边尽是滴滴声，连玩游戏都不得安稳，不禁上群大呼道：“我真没有啊！”

“群主，打死！”

群主没辄了，已哭晕在厕所。

……

三月五日，星期一。

谢老师在办公室批改语文试卷。

他翻看试卷的正面题，“不错，全部满分！”

“嗯？”

待他看到作文部分时，眼睛微瞪，似看到画风不对的东西，很不适应。

这张试卷的作文立意围绕“成长”

而写，而谢老师手中这张试卷有点不一般，不写议论文，不写记叙文，也不写古言文，而是写短篇。

大概一千二百字的短篇作文！