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第389章 初级教育（第5页）

“好了，大家先停一下，注意听我说——”

撤去那片活化海洋之后，重新展现出实体的、站在讲台上的ui99553拍了拍手让大家注意自己：“我们第一个周期的学习已经结束，大家可以放学休息了。

各位新生们请按序离开，走读生路上小心，住宿生请回到各自对应的房间……”

“走读？住宿？还有这样的区别吗？！”

“新生须知那里写过并且很清楚啊……你不会没看清楚吧？”

“……新生须知有吗？那我这确实是疏忽了啊。”

“看得出来，我们很多人根本就没有通读过新生须知并且详细看过里面的每一条……即使是那个声音提醒过好多次，对吧？”

“应该是，要不然其实很多为什么不用问……”

“以后，要听提示，看文件要看全……”

周围的话语声再一次繁杂凌乱起来，新生们一边议论着自己今天的所见所闻一边起身准备离开这里。

房间前端的两座大门已经完全打开，座位之间的走廊上已经汇聚起两股整齐的人流。

制度注意的是——这两队人流的规模并不对应之前教室中容纳的所有新生。

很多人选择了传送，将自己直接送回到了轨道列车站的门厅之中。

应该是有人打算直接将自己送进了在外等候的轨道列车中。

克里兹一边起身离开一边这样想着。

应该是这样，要不然不会有警报的，新生须知里说过，不稳定存在的传送可能出现异常甚至危险，必须循序渐进……

稍微的犹豫之后，他打算汇入人流，准备去看一看这栋相比于自己而言堪称巨大的建筑物内……究竟会有些怎样的构造和细节。

……

“末端识别码为xs4028的个体表现出超越寻常水平的深层信息读取能力。

该个体表现稳定，预测稳定程度较高，该个体暂未同其他个体进行互动。”

“继续观察，注意读取相关参数。

一旦出现任何异动，就立刻报告——不要有任何迟疑，不要有任何保留。”

“是。”

ui99553悄悄地关闭了汇报通告回路。

“异动”

一词所涵盖的自展现细节和超链接链表，已经长到了难以想象的程度。

他的内心深处闪过一丝担忧，但是这担忧随后又被否认。

认清责任，认清范围，认清权限——

各司其职。