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第148章（第1页）

她不要求他们一开始就练得多好，只要每天坚持比划，一年之后，自然熟能生巧，也会有所收获。

就这样练习到所有学童到齐，丁石头带着他们又练了十遍，这才开始踏步报数。

又在村道上小跑步五十多米的距离，再转身跑回来，原地站定，将两手负在背后，开始背书。

从一百个数开始到九九口诀，再到卫生口诀、十二生肖、二言、四言、五言诗，最后是三字经、举止礼仪。

丁石头就这样当着许多围观人群的面，带着这帮小学童们进行了一个时辰的功课复习，也在不经意间增加拳术课。

但她什么也没解释，学童们以为只是一个新的游戏，只觉有趣。

这也是丁石头的精明之处，她不会说今天要学什么知识、要背熟什么书，而是在不断的游乐过程里，通过反复诵读、不断开发大家智力思考等方式，就将知识点传授给他们了。

检视了大家的学习进度和读书积极性之后，丁石头又玩了一个数字游戏，通过她不断报数，被点到学号数字的学童就要举手，然后她再用加减法来点出另一个学童。

比如先喊十，学号十的学童就举手，再喊六，学号六举手，她说十减六，那么学号四的学童就要举手了。

若是喊十加六，那就是学号十六的学童举手。

正文卷第329章受人之托

大家在一些即兴进行的小游戏和互动中，将术学和口诀也背得越来越熟练。

而他们至今还没有摸过书。

这也是家长们对丁老师越来越佩服的地方，九九塾学不但束修低，还在为学童家节约成本的基础上，把学童们都教得很好。

反观江夏塾学，启蒙学童们一个个老气横秋、摇头晃脑的，背起书来却并没有比九九塾学后启蒙的学童好多少。

反而是九九塾学的学童们说起故事来头头是道，让江夏塾学的学童们常常听迷了，因为他们的夫子没讲过。

这是有送学童过来的外村家长偷偷和丁石头讲的。

当时丁石头就叮嘱他们千万不要往外说，若是传给了江夏塾学知道，难免得罪人，而她只是一个没有功名在身的后辈。

大家听了便理解地闭紧了嘴，也不拿自家娃子和江夏塾学的娃子去比较了，万一连累了九九塾学，可就良心不安了。

但是五月初九那天，许多娃子在江夏塾学读书的家长们去给夏老秀才贺寿，亲眼看见丁石头射箭夺了第一。

他们想起最近听说的关于九九塾学的许多事情，也向丁石头私下打听了上学情况，有些人家就心动了。

今天就有几个家长受人之托，趁着丁石头喊了解散，让刘学贵去拿点心来分时，喊住了正要去喝茶的丁石头。

&ldo;丁老师，请问九九塾学还能添几个位子吗？&rdo;作为代表的王家福的爹压低了声音，似乎生怕别人听到。

&ldo;添几个位子？&rdo;丁石头一脸诧异地看着对方。

以前对她置疑最多、现在对她也是最信服的家长，端午前一天还送了五个粽子给她呢。

&ldo;是这样，我们村有几个今年在江夏村塾启蒙的娃子，他们的爹昨天来找我……&rdo;

王家福的爹便低声解释起来。

说话不敢高声，也是不想在事情谈成之前传出去。

他们可都听说了，因为南城村开了九九塾学，南城村的学童们都被江夏村塾拒收了，而最早被逐出江夏村塾的，就是南城村村长的孙子。

&ldo;今年启蒙的能收，应能跟上咱们的进度，但上学太久的不好收，毕竟我是从头开始教，怕耽搁大家学业。

&rdo;

&ldo;若是读过几年的学童想来，要凑得出一个班，我才会接收，人少不好带。

超过六年的不收了，但想来旁听或是探讨学问还是可以的，像我们村就有不少人在旁听。