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第四百十九章 他的用意（第3页）

杨思露说：“如果不讨论班级活动的事，我要走了，我可不像有些人那么闲，我还得回去听英语。”

安晓生道：“好，现在开始讨论班级活动吧。”

虽然安晓生是带着目的来，但确实还讨论出了点东西。

一行人离开前，特地看了付凝霜，安晓生最后走。

他小声问付凝霜：“有没有很吵？”

付凝霜笑道：“我们开门就是做生意的，反正店里除了你们没别人，没关系。

但如果有别的客人，你们就不能那样大声。”

安晓生道：“我先走了。”

付凝霜点点头，看着走出店的安晓生，她忽然感觉有点奇怪，但也不知道是哪方面的奇怪。

店长丁哥走近付凝霜，低声问：“男朋友？”

付凝霜一愣，有点惊吓到：“可能吗？同学，刚走的都是班上同学。”

丁哥微微诧异，但还是点点头，“难怪了，一下来这么多人，原来是捧你的场。”

付凝霜好笑，摇头，“当然不是，我和班上同学都不熟。”

但心里隐隐有点感触，为什么安晓生会带这么多人来这？是店长那个意思吗？捧场？

付凝霜心底感激，她其实清楚安晓生对她是什么样的情感，她当初的对他帮助很大，所以想感谢她。

刚刚那些胡思乱想，快速抛诸脑后。

*

大一的专业课，素描真人头像。

付凝霜很久没有认真画过画了，只有坐在画板前，她的心才能真正静下来。

一天的专业课结束，两个班的老师从一班开始走，虽然这是综合性大学的艺术系，但招进来的学生中，专业能力都还不错。

听说外省的考江大，也是要参加江城大学设立的独立考点，考过了后，按文化分数从高到低录取。

所以，外省来的学生，水平都还可以。

专业老师转了一圈，一一点评，到付凝霜画前，老师同学都停下来，安静了两分钟，专业老师才说了句。

她说：“一圈看下来，这位同学的水平远超其他人，可以做范例了。”

专业老师让班长把画取下来，直接钉在黑板上。

“付凝霜同学的画，明暗关系表达得很好，结构抓得也很准，素描中最重要的结构和明暗关系抓准了，并且表达好了，是非常不容易的事。

我看班上不少同学都画得不错，但多少都存在一点问题。

比如罗班长的，造型能力尚可，但明暗关系弱了，放远看，没有轻重，糊成一团，实际上他造型还不错。

有的同学明暗关系处理得还不错，黑白灰的表达可以，但造型差了点。

有调子但造型弱的，比例失调看起来就很怪。”

专业老师话落，以付凝霜的画讲解，随后让班长把画都收起来，老师评分。

课堂作业的分数，会最后汇总成总成绩，所以相对来说平时作业也挺重要。

一班学生集体过二班，转了一圈。

刚经过专业老师的讲解，所以大家看来，二班的学生水平真是……差强人意。

转了一圈，大家最关心的还是二班的班长，那个出尽风头的班帅系帅。

安晓生的画画水平，是在冲刺考试那一段时间突飞猛进的。