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第4章 钱杭邻里情（第6页）

常言道：“人生有三幸。

一幸生养有位好母亲；二幸求学遇上好老师；三幸工作碰上好领导。”

唠起这个话题来，我总觉得命运还是特别厚爱于我的。

下面我要用多一点的笔墨讲讲我与小学恩师邢福山之间的故事：

邢福山老师，腰杭本地人，不到30岁的年纪。

小个子，不胖不瘦，长得还挺白净，举止言谈带有很浓的书生气。

上课时能用粉笔写一手漂亮的板书。

他是个大烟鬼，每天进入课堂上课时都会从家里带来卷好的“蛤蟆头”

纸烟。

烟抽得最甚的时候，都能把坐在前排的男女学生呛得“咔咔”

地直咳嗽。

看得出，邢老师对于多了我这位门下学子非常高兴。

没过多久，就让我取代杜少臣担任了一班之长。

当时学校的政治空气要浓过学习氛围。

涉及学农学军的实践活动几乎取代了正常的课堂教学。

针对这种情况，邢老师打心里不是滋味。

但表面上他还得装出不敢忤逆学校的课程安排，故只能在暗中干一些“反其道而行之”

的事。

在他看来，学校是让孩子学习的地方，把课堂变成田园和练兵场与“德智体美劳”

全面发展的党的教育方针是相违背的。

为此，他本着“学习知识与强化能力培养”

兼而顾之的理念为我们班设计了三项活动：

其一是结合“学农学军”

实践，开展了每月一次的“优秀作文讲评活动”

。

必须承认，这项活动使我本人受益非浅。

活动期间我曾有3篇作文被做为范文进行讲评，不仅增强了我的写作自信，而且还帮我养成了勤动笔爱写作的好习惯。

其二是鼓励我们积极开展“校外时事政宣活动”

。

在这方面他每周都事先在报纸上筛选圏定报道内容然后让我们报道组用手持喇叭利用周三晚饭后，在村部中央广场搭建的广播台上对全体村民宣讲半个小时。

此项活动，我们校外报道组雷打不动地坚持了整整一年。

说句心里话，这种宣传到底效果如何？根本无法考证。

但有一点我是最有发言权的，即凡参加活动者的口语能力和政治素质都得到了不同程度的提高。

其三是积极倡导促成我们在学校掀起了“学唱样板戏活动”

。

本项活动起初是最先在我班开展起来的，接着又推广到全校。

在此期间，他曾亲任编导并推荐由我出任学校宣传队长。

参加演出的学生都是四、五年级的。

排的最完整的剧目是《智取威虎山》。