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看苍山绵延听波涛汹涌读蒲松龄促织（第15页）

“思试之斗以觇之”

就是造势。

我们还是来看文本。

这一段写得极其精彩，可谓漫天彩霞，惊天动地。

如果没有这一段，《促织》就不是《促织》，蒲松龄就不是蒲松龄了。

斗蛐蛐这一段我想用这个词来概括，叫“推波助澜”

。

第一是推波，第二是助澜。

这个推波相当考究，蒲松龄这一次没有压，是扬，扬谁？扬别人，扬那个好事者的“蟹壳青”

，一下子把它推到了战无不胜的地步。

这等于还是抑了。

请注意一下，“蟹壳青”

这个名字很重要，人家是有名字的，是名家，成名的这只小促织呢？属于“刀下不斩无名之鬼”

的无名之鬼。

结果很简单，“无名之鬼”

赢了，“推波”

算是完成了。

在我看来，这个推波完成得很好，不过，它可没什么可说的。

为什么呢？小说写到这一步大部分作家都能完成，我真正要说的第二个，是助澜。

这才是这篇小说的关键。

我想说，人的想象有它的局限，有时候，这个局限和想象本身无关，却和一个人的勇气有关。

如果一个普通的作家去写《促织》，他会怎么写呢？他会写这只促织一连斗败了好几个促织，最后，天下第一，然后呢，当然是成名完成了任务，成名的一家就此变成了土豪。

如果这样写，我想说，这篇小说的批判性、社会意义一点都没有减少，小说真的完成了。

现在的问题在这里：乔丹摆脱了所有的防守队员，一个人来到篮下，他是投还是扣？——投进去是两分，扣进去还是两分，从功利目的性上说，两分和两分没有任何区别。

但是，乔丹是这么说的：“投篮和扣篮都是两分，但是，在我们眼里，扣进去是六分”

。

“我们”

是谁？是天之骄子，是行业里的翘楚，“我们”

和普通的从业人员是不一样的。

在“我们”

的眼里，扣进去是六分。

这是不讲道理的，但是，这才是天才的逻辑。

小说写到这里了，两分就在眼前，是投，还是扣？这是一个问题。

这个球如果不是扣进去的，《促织》这篇小说就等于没有完成。

在天才小说家的面前，小促织打败了“蟹壳青”

，一切依然都只是推波，不是助澜。

什么是澜？那只鸡才是。

小说到了这里可以说峰回路转、荡气回肠了。

我敢这么说，在蒲松龄决定写《促织》的时候，那只鸡已经在他的脑海里了，没有这只鸡，他不会写的。