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第48章别人家的老师（第2页）

但不幸的是，下边没有人回答，有的甚至低下头，害怕李蕾会搞个点名点到自己。

看着他们，李蕾想起了大学时期的自己，真的就像复制粘贴一样，平时很咋呼，一遇到老师问问题，就怂了。

突然觉得，他们很亲切。

“没有人回答吗”

，李蕾等了十几秒的时间，继续说道，“这么不给我面子啊，不知道你们老师我很紧张吗？”

李蕾试探着开了一个玩笑，想调节一下班里的气氛。

“哈哈哈···”

，不出所料，紧接着就传来一阵轻轻的笑声。

看着瞬间放松的学生，李蕾觉得自己的心跳也逐渐恢复了正常，上课似乎也没有那么恐怖，站在讲台上不一定非要扮演“老师”

这一个角色，也可以是他们的朋友。

“没人回答的话···”

，李蕾用一种神秘的眼神看着他们中又有一部分人低下了头，“那就我来说吧，好好听啊。”

“甘氨酸是亲水性氨基酸，谷氨酸是疏水性氨基酸”

，李蕾说着，把提前准备好的两种氨基酸化学结构式放了出来。

“纸层析的载体是滤纸，这个大家知道吧”

，李蕾不紧张以后，说什么话都想获得其他人的认同，可是学生们似乎还没有李蕾那么放松，并没有理会李蕾的问题。

“好吧，当我多嘴了。”

“哈哈哈···”

，班里又传来一阵笑声。

“滤纸上的水分被纤维网状结构固定着，在纸层析这个实验里充当着固定相，喔，固定相就是固定不动，作为氨基酸阻力的东西”

，李蕾讲的很细，生怕有哪个同学没有听懂。

“同时用苯酚这一个脂剂作为流动相，流动相，顾名思义，促进氨基酸移动的东西，甘氨酸亲水，那么它就更容易和滤纸上的水分结合，从而移动的就比较慢，反之，谷氨酸就移动得快。”

李蕾用自己认为能把问题说清楚的最简洁的话描述着，但看着下边同学们还是一声不吭，继续调侃道。

“我很严厉吗？没有吧，我觉得我还是一个很和蔼的人”

，李蕾还顺便挠了挠头发，“你们有什么不懂的就说啊，要不然我很美有成就感的。”

“好，老师讲的真好”

，班里一个白白胖胖的男生带头鼓着掌。

“好，你的这节实验成绩满分，我做主了”

，李蕾“大气”

地说。

“哇···”

，下边紧接着就传来一阵惊呼。

“虽然一般情况下我也不会扣大家的分，但你是第一个满分呀，还是很棒的”