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0048 这货不是掌心雷（第2页）

但他却不能轻易对学生说谎，因为谎言总有被戳穿的一天。

“科学知识？校长，只要继续学习，我也可以和校长一样，利用科学知识和工具制造出掌心雷和比掌心雷更厉害的东西吗？”

甘宁对党爱国经常挂在嘴边的“科学”

、“工具”

等词汇当然不陌生，格外兴奋地问道。

嗯，看来党爱国的教育还是有些效果的。

不过更加有效果的，还是中国一直以来的实用主义思维方式。

拜它所赐，现在有一半以上的学生都和甘宁一样，十分期待着党爱国的回答。

“当然可以，根据你们学习的知识多少，你们能够制造出来的包括武器在内的各种工具就更好用。

不过刚才那个筛面粉的实验虽然非常简单，却十分危险。

如果你们想亲自动手做的话，不能像我一样用那么多面粉，还要重新设计一个安全的实验方法给我看，没有我的批准不许擅自进行实验。”

党爱国顺着甘宁的话说下去，再次成功地提高了这些古代人学生的学习热情。

不过他生怕这些学生热火朝天搞实验，结果还没有出师之前就把自己炸死炸残——那可真就应了“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”

这句诗了。

底下的这些学生们没有置疑这次面粉爆炸实验的威力，从那巨大的声响和爆炸吹起的热风中，他们已经可以推测出这威力不是人类的身体能够承受得了的。

至于党爱国为什么没事？那是“未来人神仙”

，没看见他的衣服上都片尘不染么？

在座的学生们多多少少都打听过了党爱国的传说事迹，后来见到其本人与平常人无异，或许也从心底里开始怀疑起那所谓的“刀枪不入”

、“手持闪电”

的传说是夸大其词。

但这次实验过后，大多数人再看向他的眼神之中，就不自觉地带上了一些敬畏之情。

这也是党爱国在开学第二天，就在详细讲授化学课程之前，先给他们演示粉尘爆炸实验的原因之一。

耳听为虚，眼见为实，党爱国虽然不需要装神弄鬼，但起码他也得让这些学生们对科学多出点严肃感和敬畏之心。

这样以后学习那些比较抽象和枯燥的基础知识时，大多数人也能多用点心，毕竟不是所有知识都能安排个一眼看上去就会被吸引住的实验来讲解的。

在党爱国严肃地告诫完这些学生之后，不少人低下头思量着什么，也不知道是不是在考虑着自己偷偷做实验什么的——虽然应该不会是这样的，但真要有人这么胆大，党爱国看是看不住的，只是让他自求多福了。

这时他看见不少文士们又举起了手，便好奇地点了难得举一回手提问的贾诩起来。

现在都已经年过四十了的贾诩拱了拱手，一双光芒内敛的眼睛中难得地放出精光，一口气提出了几个相互关联的问题。

“请问校长，根据这面粉爆炸之原理，可否造出威力巨大之武器？此武器除去可以惊吓战马，震杀敌兵，溃其士气之外，可有其它功用？除却面粉，可还有其它物质能够发生爆炸？”

嘿嘿……问了，终于还是问了。