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第67章 辛勤的老师（第2页）

“是，在我初一那年来过，那时这里叫边水。”

陈升一猜便知她是跟谁来约，“啊！

是你爸来写生，对吗？”

“对对对，老师你说得太对了，只是那时我还太小，爸爸在河边从早上画到晚上，我就到处跑着玩玩。”

有同学发表感言，“其实，这里的景致和沈城文笔下的边城可以比美，不过，那里最大的区别有翠翠，这里没有。”

“边城？”

陈升对这个没去过的地方发出了疑问。

“我看过啊，翠翠，黄狗，爷爷，还有翠翠凄美的爱情，写得很好。”

“所以说，你们还是很了不起的一代，博览群书，天文地理样样都知晓一点。”

“被逼无奈的。”

一大团学生作出可怜状，实话也真如此，现在的课内课外学习亚历山大的头痛，哪个不是硬着头皮顶，实在烦都只会皱皱弯弓的眉毛。

“所以，作为老师来讲，现在的学习是有着让你们喘息困难，但是压进肚子里的知识多少是受用的，总比光有面子没有里子强，将来无论你们走到哪里都不会因为没有知识而示弱，那时，你就会要感谢曾经老师挖出一片忠心叫你们学习的用心良苦。”

“老师，说得我们对未来无比渴望。”

“为什么突然想到未来？”

“因为，我们一不怕苦，二不怕苦，三不怕苦，为了熬出个包青天。”

“的确，你们在中国大环境的学习压力中读书很苦，比起父母辈你们的填鸭式教育更大规模渗透，但你不学，别人在跑，这就是现实。”

“我们渴望未来，今天也是无奈，在突破不了自我时，是常常想哭。”

陈升看着比他只小得十来岁的孩子，代沟不象相差一个父辈的年纪，无的放矢在他面前畅所欲言谈未来，他感叹学生越来越成熟。

“好吧，我把生命比作三个阶段我们现走在过长城三分之一的学习阶段，正在攀登第二个三分之一黄金阶段，第三个三分之一感悟阶段对你们和我来说还有时日靠近，能把握住三分之二，剩下生命的三分之一必定有回味。”

“老师，太深奥了我们不懂。”

“是的，说深刻了些，我只是想告诉你们珍惜学习的美好时光。”

陈升带学生出来写生是无人体味老师的辛苦，殊不知这种教学方式他要付出在学校十倍的体能操心。

但为了学生，他想一切都是值得的。

因为，社会已给老师这个行业抹上了许多黑锅，涉水深深的金钱教学成为了标签，他觉得一半是夸张，一半是事实。

他只能用鲁迅的一句横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛来总结给世人他的心态是什么，他依然是孺子牛。

他完全可以在学校画室指导学生，完全可以等待几天安稳度过，学生们马上赴各地参加联考。

但他都没有，他选择了用良心把他知道最有益于美术灵魂的画面带给学生，他有时很是仇恨社会描述着老师的贪婪，殊不知老师会用良知去养家糊口，而不是选择贪婪，至少，他不是这样。