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第76章（第1页）

螳臂挡车

汝不知夫螳螂乎?怒其臂以当车辙，不知其不胜任也，是其才之美者也。

戒之，慎之，积伐而美者以犯之，几矣!

中国文学上有个名言，&ldo;螳臂挡车&rdo;，就是从这个故事里出来的。

我们在座的有些青年是在都市长大的，恐怕没有看见过螳螂，那就可以到小动物园，或者到昆虫协会去看看。

我们小的时候，在乡下常看到。

那时做小孩子不会像现代人这么可怜，螳螂啦，小螃蟹啦，都是最好的玩具，但都是把它们玩死了的。

蘧伯玉说，你知不知道螳螂，&ldo;怒其臂以当车辙，&rdo;&ldo;怒&rdo;就是愤怒。

我们看到，螳螂在路中间，听到车子嘎嘎嘎响着过来了，那个螳螂发脾气了，就站起来，把两个膀子举起来，那个精神，像力气很大一样，要想把车子挡住，哪里挡得住，车轮过去，它就变成肉浆了。

它这样自己不估量自己，叫做自不量力。

虽然如此自不量力，但它还是有勇气。

其实螳螂不一定是有这个勇气，这是动物本能的反应。

我们都知道，历史上越王勾践卧薪尝胆复国，十年生聚，十年教训，经过了二十年的痛苦。

历史

上记载，越王勾践有一次出来，看到路上有个癞蛤蟆，越王乘坐的车子过来的时候，这个癞蛤蟆生气了，就把肚子鼓得好胀好胀，那个威风好大。

越王勾践立刻停车下去，向这个癞蛤蟆行了一个礼，左右大臣就问越王这是什么意思，越王说，我们为了复国，当效法这个蛤蟆的这股英雄气概。

所以，不要看到&ldo;螳臂挡车&rdo;很愚笨可笑，&ldo;是其才之美者也&rdo;，这个勇气还是很难得。

造句话插在这里，什么意思?上面一段蘧伯玉告诉颜阖，你辅助这位卫国的太子，应该怎么样作人处事，大原则讲完了，下面讲，如果你不照这种方法去做，非要严厉地把他改正过来，等于&ldo;螳臂挡车&rdo;一样，最后自己完了。

不过完是完了，在历史上还是留下了一个名。

就如宋朝时候，有一个皇太后请老师教育太子，这个太子将来是皇帝哦，当老师的就因为他书没有读好，考试通不过，就打了他的手心，因此太子不肯去上课了。

这件事皇太后知道了：哼!我们家里的孩子，有学问当皇帝，没有学问也当皇帝，真是岂有此理。

皇太后一下子胡涂了，就不让太子去读书了。

老师见太了不来读书，就马上叫太监告诉皇太后。

皇太后命太监带口信出来，我们家的孩子，不管书读得好不好，都要当皇帝，等他当了皇帝，还不是把你的头要砍掉就砍掉。

这个当老师的就让太监回复皇太后，有学问做圣贤尧舜一样的皇帝，没有学问做桀纣亡国的皇帝。

太监把这个话照搬过去，皇太后一听醒悟了，对啊，送太子出去读书，就应该听老师的话。

慈禧太后也干过这一类的事。

所以说，还是有&ldo;螳臂挡车&rdo;这一种事，这种做法只能做一个忠臣，做一个烈士则不行。

所以蘧伯玉对颜阖说：你要小心啊，要谨慎啊。

你慢慢地奖励他，对他多鼓励，&ldo;哎呀，这句话说对了。

&rdo;&ldo;嗯，这个也对了。

&rdo;然后，他都听得很顺耳的时候，有时告诉他，&ldo;这个有九分九好。

只差这一点不好，你把这一点改一改，就十分了。

&rdo;你如果照这样的方法，去教育他改正他，那么，你就成功了。

这一点，就是我一辈子学不到的，看到有不对了就训话，哪还会给你慢慢奖励，实在没有等的工夫。

养虎的学问

接着上面两段一正一反的理论之后，蘧伯玉又讲：

汝不知夫养虎者乎?不敢以生物与之，为其杀之之怒也;不敢以全物与之，为其决之之怒也。