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那不如做一只为他歌唱的夜莺，他会为她遮风挡雨，护她一世周全。

陈洛如从孟见琛的怀里挣脱出来，她抬起眼睛看着他，一字一句地认真说道：“我想给这里盖一座希望小学，我想把那条路修好，我希望至少那个村寨里的孩子将来能走出大山，过上和他们父母不一样的生活。”

孩子就像柔软的橡皮泥，任大人揉捏塑造成他们想要的形状。

如果跟在那些好吃懒做的村民后头，那迟早也会变成混吃等死的人。

然后他们用这样的生活信条去教育他们的下一代，世世代代恶性循环，永远做物质和精神上的穷人。

陈洛如今天想了很多，她一开始确实是退缩了，她甚至觉得这里的人活该这辈子、下辈子、下下辈子都当穷人。

可是她看到那些生机勃勃的孩子之后，她不再这样认为。

这个村寨形成这样的风气，必然有根深蒂固的历史原因。

她在车上用手机查了很多资料，她发现原来这里的人脱离奴隶社会才短短不过几十年。

人类能形成现在这样先进的文明，经历过漫长的原始社会、奴隶社会、封建社会，现在世界上大部分国家正处在资本主义社会。

而这个村寨由于交通闭塞、生产力水平低下，竟然在建国前还是奴隶社会。

如果用现代人的眼光去看待他们现在的所作所为，那无疑是不公平的。

一个人刚学会爬，你就用鞭子催促他学会奔跑，这现实吗？

村寨里那些成年人的思维已经定式，但孩子们还是白纸一张。

人类如果被狼群养大，那就会成为狼的伙伴，称之为狼孩。

他们智力低下、以四肢行走，即使回到了人类社会，也无法学会人类的生活习惯。

这足以证明幼年期的教育对一个人心智的发展是多么重要。

人类的才能与知识并不是天赋，而是由于后天的教育。

即使别人告诉她，这些人没救了，他们自作自受，可陈洛如还是在这群孩子们身上看到了希望。

这只不过是一次小小的失败罢了，她不该退缩，因为那些孩子才是最需要帮助的人。

“婠婠，”

孟见琛定定地看着她，“你还真是让我刮目相看。”

作者有话要说：　　我们的小作长大了，我这个老母亲好欣慰。

呜呜呜。

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