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第4章 历史课（第2页）

“听懂了！”

台下齐声呐喊，除了此时低着头的田乐乐

“田程同学，你来说说，从这个故事里明白了什么？”

我点名提问田程

“信守承诺可以改变别人对自己的态度，也可以得到大家赏识。”

田程若有所思的说。

“嗯，很好，我再给大家讲一个不守承诺的故事。”

我点着头

“历史上有一个很有名的故事，叫烽火戏诸侯，讲的是周朝的时候以烽火为信号，呼叫周围邻国支援，周王当遇到危险的时候，就会点燃烽火。

。

。

。

。

。”

我又讲了烽火戏诸侯的故事

“这两则故事给了我们什么启发呢？”

我又提问

“要做一诺千金的季布，不要做不信守承诺的周幽王和褒姒！”

台下乱哄哄的，情绪十分高涨，除了田乐乐闷着个脸

“好，大家都有所想，这很好，同学们记住唐太宗李世民的话，以铜为镜可以正衣冠，以史为镜可以知兴替，以人为镜可以明得失！

我们学历史不要死记硬背，不要在意分数的高低，首先要在意，历史带给我们的启发！

听明白了吗？”

“听明白了！”

这堂课显然五十个人都很开心，田乐乐除外，这孩子有心事

“我们翻开课本第一页。

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。”