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第10章 10 着了道（第1页）

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“长田同学，放学我能请你去我家吃个便饭么？我想感谢你平时的帮助。”

三松捧着自己的笔记本，站在长田面前鞠了个躬。

三松，和长田一样出生于普通的平民家庭，不过三松不是千手家的亩农，所以分配到的田地是靠近森林的部分，名字取得任性么？不，大部分平民的名字都是看到什么叫什么。

明白了么？这位狗屎同学。

由于现阶段的忍者学校的教材还没有最终完成，所以并没有制作带插图的课本下发。

但是相对的老师教学手段已经有所进步了，扉间派人去森林采集了很多的植物和动物，制作成标本以便在学校里有实物展示。

但是，忍者学校还有很多内容是概不外传的，你看世界各国的军事学院教材有外流的么？有也是很早以前的，或者不重要的内容。

虽然后期各个忍村都建立了忍者学校，但是也没大方到教材随便传吧。

这就要求学员当堂记住课程内容。

记不下来怎么办？有家族的忍者，还可以回家有额外的指导。

平民家庭的，自己想办法吧。

你看鸣人和佐助放学后有背着书包回家做作业的么？长田前世带过来的习惯，对自己的笔记不是很看中，但也必须在同学们借着抄录之后，回收，不能外流。

在长田被赐姓之前，其实和其他同学是没有多少交流的。

毕竟，成绩差（体力不好），没后台（孤儿）。

在学校里一直都是不受重视的坏孩子，家长都要交代一句：“别和他玩啊，会学坏的。”

其实不应该在孩子中人为制造这种矛盾。

因为长大后才发现，以前学校中那些成绩差的，还有很多后来出息了（或者继承了家里的几百亿家产。

）。

你变成了人家手底下的打工仔。

长田已经用自己的优秀学习作风，开始慢慢的和同学打成一片。

借作业给别人抄永远是建立友情的最好方式。

回头想想，当年和你关系好的同学，才能给你抄作业。

至于实力，慢慢来吧，不能一口吃成一个胖子，即使是特种部队的恶魔周训练，也只是起到一个改变心理的作用。

实力的提升，还得靠积累。

“好的，那就麻烦三松同学了。”

长田很开心。

知识就是力量，书中自有千钟粟啊。

这不就混到饭了么，千手家虽然好，但是翻来覆去吃也得换换口味啊。

计划经济体制，想买点东西做点饭都不行。

为什么计划经济啊？千手柱间和斑打架把农田掀了呗。

现在木叶粮食还都是大名支援的。

带着对美食的期待，连下午的体术课都没那么难熬了。

接受了长田的建议，体术课带上了护具。

出于实战考虑，致死部位有护具保护。

但是相应的，其他部位打得更随意了，不用担心失手。

致死部位被打击后，视同死亡，需要接受惩罚-查克拉刺激疼痛神经。

专业的拷问手法，日向一族忍者开着眼睛上手，保证只疼不伤。

这条不是长田的建议，他还不至于这么拉仇恨。

扉间创造性的命令。