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支教札记第121章 一样高大（第2页）

苏丹这两记重拳，重重地击在了她心里。

说什么祖上传下来的规矩和封闭造成的习俗？其实是，山区村民就好认个死理儿。

因此，若通，也就是通了，立马就翻了个个儿。

现在，崔大娘眨巴着眼睛，直直的看了苏丹一会儿。

忽然点头道：“我明白哩，一嘴：一句话好说的意思（下同）。

一嘴，一嘴。

好，读哩念哩，我不反对了哩。”

转向女儿：“你对读书念字那么上心，做事也要上心，对哩？”

张花见顽固不化的母亲，居然被苏丹说服，并当面这样表示，高兴得直点头：“上心，上心，一样的上心，娘您就放心哩。”

崔大娘毕竟是崔大娘，警惕的看看苏丹，再瞅瞅女儿。

“俺没说让你光读书念字哩，还没那好事儿。

再说，家里哪有钱供你上学？你下面还有二个弟弟哩。”

苏丹给张花使使眼色，代答到：“行，暂时就这样吧。”

张花也点头。

崔大娘高兴了：“行，你说让艳艳和盼弟她们来食堂玩儿，就让她们来哩。

嗨，不忙，”

嘎然而止，有些不好意思的看着苏丹。

苏丹则满意的笑笑。

“学校有规定，这事儿呢，我得问问。

好，我也该到处看看了。”

午饭后，看看陶校长和穷主任出去后，苏丹把情况给何老师讲了。

何老师听后，静静想想，说：“看来，晚上我们还是得到周都都家去一下，至少要了解他到底是什么病？这孩子，平时就瘦弱得很，是不是营养不良造成的，还很难说。”

莎沙提议：“何老师，我们是不是买点礼物去？留守家庭一般经济都不好的。”

苏丹有些迟疑：“可上午听穷主任的口气？”

何老师点头：“等会儿我和穷主任沟通一下，应该没事儿的。”

“还有张花邀请艳艳和盼弟她们来玩儿？”

“这事儿，得给陶校长说说。”

班主任面无表情，可内心一定有点纠结：“没事儿，等会儿一起沟通。”

说着，陶校长进来了，面露喜色。

“大刘老师，刚才几个小家伙找到俺办公室来哩。”

闺蜜俩和班主任一起看着大刘小刘，以为他俩惹了什么祸事儿？“怎么，你们那个足球队还不要人家哩？”

陶校长笑到：“这几个小家伙是顽皮了点，可人都是挺聪明，身体也好，在小男生中有点威信哩。”

原来这样，何老师露出了笑容。

大刘小刘真是聪明，虽然从没给他俩说过，但是他俩却知道如何配合，这就令何老师放心了。

陶校长说得对！

二小子是聪明，身体也行，在小男生中有点威信。

正因为如此，故意凉一凉他们对他们加入后，遵守纪律听从队里安排等方面都有好处。

特别是，对其他小男生更有震慑性。

大刘小刘只是笑，燕子朝苏丹瘪瘪嘴，挑衅式的问：“大刘老师，球队多久亮相哇？”

大刘答：“正在准备。”