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第166章 四个字儿（第4页）

小女生背影一闪出厕所门口，苏丹几步冲了过去，悄悄从门口看出去。

果然，芳芳一直在操场那头等着呢。

看到小女生终于捏着衣兜跑了出来，急忙迎了上去。

二小女生相互拉扯着，叽叽喳喳的跑上了教学楼台阶，一直跑进了3.1班教室。

看得清清楚楚的苏丹，正要从厕所出来，却意外看到周都都和另一个小护花，从男厕所跑出来，一前一后的跑向教室。

苏丹站下了，双手叉腰，连连冷笑。

自己今天是歪打正着。

本该把男厕的欺负者和被欺负者堵住，捉个现行。

却阴差阳错地发现了更为严重的问题：原设想的李芳芳只是一个享受者，没想到她更是一个欺负者，男女生都有受到她这俩小子的欺负，这还了得？

苏丹冷静下来，细细想一想。

她决定尽快给何老师汇报，商量一个稳妥的解决办法。

第三节课课间，何老师和燕子出来了，二人都很高兴，原来，课上陶校长让大家报名，参加兴趣小组——作文小组，举手的居然有六个人，四男二女。

四男中包括那二个小护花，二女中包括芳芳和另一个小女生。

“没说的，一定是芳芳最先举手吧？”

苏丹有些气哼哼的。

这让何老师和燕子看了她好几眼：“是的，芳芳报名，那二小子也就报名了。”

这让苏丹真有些哭笑不得：“又给三人钻了进来，不是作文小组吗？三人的作文水平到底如何啊？”

燕子耸耸自己肩膀：“当然差得可以，不然怎么会主动举手？”

“那你这个辅导老师，改行当恋爱专家和防校园欺负专家算啦。”

“你想脱责啊，我可不干。”

“不干也得干，我现在算是怕这三个宝贝了。”

何老师微微皱起了眉头：“苏老师，这话怎么讲？”

听了苏丹的紧急汇报，何老师拧起了眉头，思忖着一直不吭声。

这样，不光直接负责的苏丹急了，就连没有分工管这摊事儿的燕子，也着急地直跺脚：“哈，这还了得？男霸女霸一起上，这还了得？何老师，快，你只要下令，俺俩闺蜜把那三霸捉来一吓，一勒，一喝，不就什么都清楚了？既清除了校霸，又还了校园学生一片蓝天，一举二得，还等什么啊？”

可班主任仍想着什么，并不答话也不表态。

“苏丹，我过去一下。”

除了教学助手工作，还有着自己任务的燕子，忽然眼睛一亮：“你先候着吧。”

跑了过去，苏丹不满的顺着她背影朝前看看，张花正从食堂里出来，踮着脚尖儿在食堂后面的几棵树上系绳子呢。

苏丹收回眼光，看着仍不说话的班主任。

苏丹哪能明白，此时的何老师心里，正排山倒海，苦涩皆备。

那是在上周五晚上，何老师和陶校长第一次近距离谈工作，何老师也提到了校园欺凌这个问题。

当然，以何老师的见多识广和稳重，并没给自己反映的事情，冠上令天下校长和老师们都闻之色变的四个字儿。

陶校长也不笨，一听就明白了。