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第65章 检讨四（第1页）

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“追风年代（.shg.tw）”

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其四，没有树立更加远大的理想，总想着自己只是个普通的中学生，在一所普通中学里读书，混混日子只要不算太差就行了，平时的认识还停留在完成老师布置的家庭作业上，习惯布置什么就完成什么。

虽然也曾经好高骛远的想考个好大学，然后有一份体面的工作，赚很多的钱，找个很漂亮的女朋友，可也只是上课时对着窗户外面发呆时的痴心妄想而已，有时候也暗中下决心一定要好好读书，报答父母亲的养育之恩，看着他们含辛茹苦的也很不容易，可一下课看见别人都去玩了，屁股就不自觉的离开的板凳，两天腿仿佛也不是自己的了，撒开了就往教室外面跑，走廊上，操场上，去厕所的路上，校门口的小卖部，往人多的地方钻，讲点八卦新闻小笑话，一起嘻嘻哈哈的笑一阵子，漫长的高中生活也不觉得那么难捱了，可宝贵的学习时间也就这样溜走了。

其五存在偏科的倾向，对喜欢的语文课和数学课精力投入得更多一些，对于难学的外语课则视而不见不管不顾，对于暴露出来的问题往往轻描淡写避重就轻，有时候老师问起也会找各种借口搪塞过去，本身不是学外语的料啦，男生对于学外语没天分，这些崇洋媚外的东西以后也用不上等等，用歪理邪说把老师气得心脏病发作。

对于综合课的学习也带着一定的功利性，考虑着性价比、得分占比之类的因素，总而忽视了个人的全面发展。

其六，仗义执言方面还有加强，在日常生活学习中，对一些同学的为非作歹欺男霸女的行为，顾忌到班级团结和安定，没有大声呵斥立即制止，装聋作哑视而不见，看到有人欺负同学也是睁一只眼闭一只眼，自己已经够惹人嫌了，还是少得罪点人，做好和稀泥的好好先生。

心想着这些都是班干部管的事，如果闹大了还有社会媒体来报道监督。

如果有班干部滥用职权胡作非为作威作福欺压同学，就想着老师知道了自然会管的，人心都是肉长的，人吃五谷杂粮又不是完美无缺的圣人，难免会犯点错误，老师如果做了什么坏事情自有校领导管，自己主动去招惹反而不美，说不定还会被穿小鞋扣帽子挨棍子，公报私仇放学后留下来搞教室卫生，校领导在财务经费和人事调整上有什么猫腻，自然有教育署的插手，跟咱更是没有半毛钱关系，枪打出头鸟，出头的椽子先烂，我只是个普通学生，又何必做恶人，说不定还会被恶犬反咬一口，过得去就行了。

其七，在班级建设方面出力甚少，本人思想比较落后，跟那三好学生基本是绝缘的，对于班规校纪的遵守基本是看心情，迟到早退旷课的现象靠着本能和良心极力克制。

看见别人谈恋爱也懒得制止，茫茫人海中两个人能情投意合避开重重监视走到一起也挺不容易的，有人公然炫富我也不想搭理，那些钱都是人家合法赚来的，拿出来请客也好显摆也好，关我屁事。

班级进行班干部选举时也很少参与，心里潜意识觉得人选早就由老师内定了，投票不过是走个过场，心态没有摆端正。

其八，在带头遵守纪律方面还需要加强。

我知道老师也是出于好意把我的位置摆在讲台边上，离黑板更近能看清上面的字，听老师的课也清楚些，就像坐在电影院的第一排看电影一样，同时也想让我给全班同学带个好头，遵守课堂纪律，认真听讲，按时完成作业，独立参加测试。

可我一直没有理解老师的良苦用心，存在抵触心理，觉得这是要我当众出丑，于是自暴自弃感情用事抱着破罐子破摔的心理，其实我学得好学的差跟老师没多大关系，顶多是少拿点奖金，受害的人是我自己，我的叛逆和傲娇最终害了我一生……

深刻剖析原因，我觉得主要是思想认识上，存在着侥幸心理，心里总想着自己还是个未成年人，就算做了什么不可饶恕的事情也不会坐牢，顶多是送去少管所，在思想上放松了警惕。

随着年龄的增加，经验的积累，自己对于外在诱惑的抵御能力越来越差，以前不感兴趣的小说现在看得津津有味，以前也不爱搭理那些高高在上的女生，一夜之间忽然发现她们其实也蛮可爱的，说说话也不碍事，放松警惕必然导致认识的模糊，思想的滑坡和意志的衰退，一向独来独往的我也有牵挂和羁绊，一定程度上影响了学习。

本人认真剖析原因积极落实整改，进一步转变思想认识树立良好学风，不断提高自己的学习成绩，不给老师添堵不给同学添乱，尽量不影响学校的绩效考核、年终奖金和正常的教学秩序。

其一，树立远大理想，加强自身学习。

我会树立好高骛远纸上谈兵的远大理想，加强学习，注重学习方法和技巧，日积月累的学习，就算不能提高学习成绩，至少要扭转有些歪曲的世界观，人生观和价值观，通过不断的学习改造，全面提高自己与人打交道的能力，提高处理复杂问题的能力，友善待人热情帮助有困难的同学，同学忘记喝完的汽水我帮他喝掉，同学忘记带家庭作业我陪他回家拿，同学说肚子痛想请假我就架着他去医院……

其二，维护班级团结，密切联系同学。

有同学在讲台底下说老师讲课说错了，我会上去呼他大耳刮，瞎说什么大实话。

有同学想欺负其他弱小同学，我上去就是一个蹬腿，你欺负别人我就欺负你，有本事你现在就把我弄死……我会始终保持着敏锐性和鉴别力，班上哪些人耍小心机，哪些人搞鬼名堂，坚决抵制错误思想的影响，挺起胸膛抬头做人，树立起自己的信心来，在关键时刻能够挺身而出，危难时刻能够力挑重担，大是大非能够勇立潮头，我答应老师尽量不出手打架，可有些人就是欠教训，现在不揍他将来走上社会一样被别人打……