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雪化之后（第2页）

让我们模仿着写。

我不想循规蹈矩。

于是，按照自己的思路从新写起。

刚刚写完。

就被老师点名站起身读。

我普通话不好。

又十分害羞。

扭扭捏捏的读到一半。

被老师生硬打断。

看着她慈祥的面容以为会夸奖我的创新。

结果，她严厉的对我说道，刚刚读的范文你没有听吗。

为什么不照范文写？

也许，从小我就很叛逆。

小学三年级。

老师布置了一篇作文。

好像是写自己的同桌。

我同样没有照常理出牌。

写了一篇虚构性的叙事小说。

那个时候，我渴望我的同桌是个文武双全上知天文下知地理的人。

老师在作文后批语，想象力极高。

只可惜是虚假。

说谎的孩子并不好。

说谎？

老师定义我的作文是满纸谎言。

但并没有打击我继续前进的决心。

13岁。

我开始尝试写短篇小说。

天马行空。

不懂什么是爱情，婚姻。

责任。

内心比较渴望黑暗的东西。

比如，如果一个男人够坏，留着杀马特发型。

不喜欢学习。

什么都表现的无所谓。

人又特别聪明。

就是我们那个年代喜欢的类型。

那个时候的审美观真的让人汗颜。

小学之前。