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第五十四章 师父的推理（第3页）

“而且，你还可以推理一下。”

推理？

“想想，炎姗真的去了楼梯，而她自己说她去了厕所，再加上那个金老头跟你说的故事，这三条都是真实的话，你能分析出什么？冷冰。”

冷冰听师父这么一说，开始推理起来，师父已经把东西全讲完了，其中的东西冷冰一下子就明白了。

炎姗老师，是去了别的层的卫生间？可是她为什么这么做呢？

“因为不想被大家发现吧，自己心里不舒服，甚至于哭泣的样子。”

这个答案，让冷冰身体有些许颤栗。

师父看见冷冰颤栗了一下身子，说出了更大胆地推理：“你们老师是一个连哭泣都要躲避孩子，而去别的楼层卫生间里偷偷哭泣的女孩子呀。”

师父一句话，刺进了冷冰心里。

原来，师父刚才诱导自己推理的用意是这个。

“做老师，真的很辛苦。

他们不是巨人，他们只是孩子们的引导者和浇灌者。

而像你们这个老师，连哭都要躲着，绝对不让自己的学生看到自己柔弱一面的老师，真的太难得了。”

师父认真的教育起了冷冰，继续说：“你不要以为她上节课对符祈大打出手是不对的。

我们来想一下，她一共打了四拳，两拳打在讲台上，一拳火拳的飞火从符祈身边飞过去，唯一有杀伤性的一拳，就是她的空中冲拳，但冷冰，你再一想，她要是真的想打到符祈，为什么要考虑平稳落地？她是四阶魔战士，完全已经有了常人无法理解的速度，只要她再快些，这一拳都有可能直接杀掉符祈，你知道吗？”

直接杀掉符祈？！

通过师父的分析，冷冰对于魔战士的理解更深了，而且对现在正开心的给大家讲课的老师，自己心里更多了一份惧怕。

“你想一想，你们三个人站起来，她为什么只对符祈出手了？是，符祈说了‘我愿意’，但为什么她说了这三个就要被你们老师攻击呢？你的阅历比较浅，冷冰，这次我就告诉你了，这其中很大一种可能就是：你们老师在符祈身上，找寻到了自己当年和姐姐说话的影子了。”

啊！

是、是这样吗？

冷冰豁然开朗。

“我只是说是很大的一种可能，毕竟我们都不知道她是不是真的哭了。”

“虽然不知道，但我现在能确定的就是：冷冰，你们这个老师，真的很好，真的、真的很好。”

师父连用了三个“真的”

来强调了这是个好老师。

嗯，我知道了。

冷冰点了点头，虽然现在没怎么听老师讲课，但相比于听老师讲课，师父跟自己讲的“课”

确实重要了许多。

“啊~好不甘心啊~总之只能把小冷冰交给她看管五年啦~”

师父变回了开心的语气，说着不甘心的话。

谢谢师父。

冷冰还是感谢了师父的推理和讲解。

“不用谢，不用谢~”

师父笑着回答，师父本来的目的，就是要对冷冰的未来负责。

冷冰开始认真的听炎姗老师上课了。

“所以，我们的世界，真的是个五彩斑斓的世界呢！”

炎姗老师开心的跟大家讲解着这个世界。