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第390章 拼音字母（第2页）

不对，不是没有字符，字符写在汉字上方，不知要作甚。

“唔，有点意思。”

辛姓文士饶有兴致地观望。

那位小先生指着“妈妈”

二字，说：“现在是第八个课时，前面七个课时教过你们不少音节，来，拼一拼——这个字怎么念？”

咦？不教他们念法，他们又不认识这个字，这要怎么念？

辛姓文士心底刚浮现这道思绪，便见到那些农家小孩大声念：“么，啊，妈，妈妈！”

“怎么可能！”

“居然真的念出来了！”

围观文士议论纷纷，辛姓文士也无法再维持稳重模样，瞪大眼睛：“怎么回事！

他们学过？”

那位小先生又指向“我”

字，小孩子们又大声说：“窝，哦，我！

我！

是我！”

“好！

下课！”

“哦哦哦！”

孩子们快乐地蹦起来，又齐刷刷对着玩家鞠躬：“谢谢先生！”

玩家：“先别谢，今天课后作业是记住前面七节课的拼音，还有教你们认的字，每个人去陆先生那里领一套木板，上面刻着拼音图案和字体，回去记熟，明天抽背和默写。”

不管是古代和现代，学生都很讨厌课后作业，顿时一个个耷拉下脑袋，去陆宰那里抱木板。

辛姓文士拉住一个小孩，用树枝在地上画“天地玄黄宇宙洪荒”

八字，问：“小孩儿，来念念这几个字。”

那小孩起初一脸茫然，随后看向玩家，又是害怕又是祈求：“先生？”

玩家小跑过来，低头看：“她还没学会这几个字呢。”

随后信手在“宇”

字上标好拼音：“而且她还没把音节学完，按照今天课程，她只会拼这个字。”

小孩探头过去，看到熟悉的图案时，高高兴兴喊：“我知道我知道，它念雨！

和下雨的雨一样！”

玩家露出笑来，夸她：“五娘子真厉害，学得很认真！”

小孩麦色脸上露出红晕：“爹爹说，不能白拿先生的粮食，要认真学。”

她喜气洋洋地比划：“每天一升米，只要来上学就能拿，爹爹念叨一天啦，说家里每天省下一升米，过年就能多扯一尺布！”

辛姓文士拿过木板，发现上面并无“宇”

字，也就是说这小孩之前根本不认识“宇”

。

不认识却能念出来！

辛姓文士愣了一会儿，扭头去看陆宰，陆宰与他对上视线，唇角便往上扯。