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张楚易顿了顿,看到同学们都在仔细听讲,心下甚是安慰,“这些都是未来的栋梁,我得去去他们身上的浮躁。”
“而在这中间,有个最直接的体现,那就是五千年文明的传承未断,其载体,就是如今所说的文言文,古体文化的载体,这载体包含了两部分,基本的文字和各种形式的书籍,诗词歌赋,经传史记等等。
或许有人会说,百年前的那场动乱后,现代文形式的产生,表明古体形态已经过时。
那我只能告诉你,你已背弃了华夏文明。
现代文是怎么产生的,那是我华夏文明以无比的包容性,在不断抵御和接纳西方文化的冲击后,所形成的一种新的艺术形态而已,浅显的话说,符合日常大众的广泛交流。”
“而古体文学呢,有个显著的特征,那就是言简意赅,一字多义。
学习古体文学的最直接的益处,就是形成你的思想,锻炼你的思维。
举个例子,国内最好的大学之一,水木大学的师生,有本必读的书,那就是老子《道德经》。
这是一部影响了全世界的一本书,个中内涵每个人的理解都不同,所体现的价值之一就是出现了如今的各式各样的经商之道,不胜枚举。
为何,因为一字多义,且古文无断章,才形成了每个人不同的思想。
而锻炼你的思维就显而易见,你要去理解它,就要放空你的思维,去挖掘者当时的意识内容,社会形态,乃至拓展出你的符合自己需求的个体思想。
简单讲这个过程就包括了追溯和创新。
而最终的价值,就是形成了每个不同的思想个体。
这也是另一种形式上的百家争鸣,是百家争鸣的现代延续。”
“以上所述呢就是学习古文在你个体上的价值,而放在社会上呢,比如买卖合同的签订,你去应聘的供职合同,学科论文的发表,新产品技术研发的总结和推广,俱都需要各个阶层不同文化程度人士的参与,你不是直接的发明家,需要去解读他的产品说明,乃至各行各业的交流,人们下意识的忽略了,或者说不自觉的运用语言艺术,去达成既定的目标,在这所有的过程中,语言无处不在。
语言不止是艺术,更是人类为高级生命的最大的财富。
有了语言,才有了文明。”
“再有,同学们,咱们回到学习上来。
比如理科题你去理解题意,要用到你的理解能力和逻辑思维。
而要加强你的这两个能力,最好的方法就是去学习古文。
还有当前大家最切身的一个话题,文,相信大家都很头疼吧?”
“是!”
所有人都一个声音。
“那是因为你读的书少了。
先不论内涵深浅,近百年的文化内容能有几千年的文化内容多么?比如议论文,你要从各个角度去辩解主题,运用各种典故去解析真理,没有海量的丰富知识,怎能写出好文章?而海量的知识从何而来,那就从无比灿烂的古体文学,我华夏文明的本源中去寻找,这才是根本之道。”
“哗……”
所有人热烈的掌声响起。
“老师,您讲的真好!”
孟小杰彻底服了,激动的站起身来,“我一定要学好古文。”
张楚易高兴的笑了,说道,“不是我讲的好,是文言文真的好!
好了,今天的课就上到这儿了,今天不布置业,大家自习,希望我今天的讲述大家能有所收获,下课!”
时间在充实的高中生活中迅速跑掉,转眼已是中午。
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