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第29章 剧本（第2页）

梁竹云不为所动。

李庭辉问：“你也是来拍照的吗？”

梁竹云不吭声。

李庭辉又问：“你叫什么名字啊？”

梁竹云扭头走了。

——

演员扮演一个群体，并不能只简单的复制这个群体中人群的特征，必须展现个体的差异性，否则个体缺少灵魂，仅剩皮囊的相似，最后只会落于千人一面的俗套演技。

曾经老师耳提面命，反复拎出来提醒的道理，春蕊一字不落地都记得，但圈中浮沉，她染了一身浮躁之气，这些年浑浑噩噩地混日子，没能时刻用它鞭促自己，反倒一而再再而三地自降期待值。

严文征骂她懒，倒也骂在了点上。

中午的时候，春蕊捧着盒饭，找赖松林一起吃午饭。

春蕊差不多参悟了梁竹云作为一名听障患者，身上除了听障患者的共性，她自身是什么样的性格。

不过，她还有一个小疑问——梁竹云转变的关键节点，这关系到表演尺度，她需要赖松林为她答疑解惑。

一张方桌，两人面对面趴着。

赖松林说：“讲故事需要角色，角色需要成长，成长本身就是故事。”

“导演！”

春蕊烦死了这些文艺工作者云里雾里的讲话方式，无奈道：“能不能不要说得这么玄乎。”

赖松林嘿嘿笑了两声，下巴蓄着的山羊胡因疏于打理，分了缕，“改变梁竹云的关键点其实有好几个，听见声音前和听见声音后，与李庭辉相熟前和与李庭辉相熟后，甚至高美玉的出现，也是转折，命运的转折。

你怎么理解？”

春蕊说：“我倾向于与李庭辉相熟的前后。”

“为什么？”

赖松林啃鸡腿。

春蕊戳着米饭，说：“因为翟编说，他的创作初衷是想表达人与人之间的关系，人的影响高于环境。

梁竹云的好奇是故事的开始，李庭辉的关心使得故事延续。”

赖松林认同这个说法，同时，提醒道：“相辅相成，也别太绝对。”

春蕊点点头。

“可以了。”

赖松林看春蕊眉头拧紧，一副深思熟虑的样子，突然郑重地冲她点了个头，“人物挖掘到这一步已经很深刻了，我们说，表演不能没有设计，但也要避免太过于设计。

你去找一个点，一个让你觉得那就是梁竹云特有的点，让它长在你的身上，成为你的下意识，这个人物就成了。”

春蕊：“好。”

赖松林指导春蕊没有丝毫不耐烦，他循循善诱：“加法做够了，也要适当做减法，懂得给人物留白，在‘太多’和‘太少’之间找到平衡。

参考严老师，他演绎李庭辉，就‘少给’了很多东西，特别是与他上一部电影里的角色对比，更加明显。”