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一百六十二交锋（第5页）

爱国，分为两种：“情怀”

、“主义”

。

要说与生俱来的“爱国情怀”

，是无需教育的，

那么，人为编织的“爱国主义”

，就必需用来对国民进行强制“教育”

我们都是炎黄子孙，

爱国，是我们与生俱来的美好情怀。

但是要警惕

警惕我们与生俱来的“爱国情怀”

，不要被人为编织的“爱国主义”

所误导、最终走上歧途，去蜕变成误国误民的“爱国贼”

某类社会中，“爱国主义教育”

风起云涌，“爱国主义旗帜”

漫天飞舞，与此同时，对于此类社会中“爱国主义”

的真实面目，也开始纳入“大1ang”

们的关注范畴。

“爱国主义”

、“热血民众”

、“民族英雄”

，这类简单的名词背后包藏着的内涵，却并不是那样简单和肤浅。

在某类社会中，所谓的“爱国主义教育”

的核心实质，无非就是“民族主义”

和“忠君尚奴”

。

而把“民族主义”

和“忠君尚奴”

作为主流内涵去宣扬的“爱国主义”

，根本就是彻头彻尾的“害国主义”

“爱国主义”

的布道者们，无一例外地对“爱国主义”

掺和进所谓“民族感情、宗教殉道、忠君爱国”

之类的货sè，煽动国民的排外情绪、培植民众的奴xing思维，最大的目的，就是要借此转移公众对本国本民族内部深厚矛盾的注意力。

（大雁文学WwW.XiaoYanWenXue.CoM）