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第485章 新血奔涌气象峥嵘（第3页）

当然，缺乏经验的新人们，在具体工作中难免手忙脚乱，甚至出现差错。

新任化学系博士长是一位年仅三十出头、曾在药铺做过多年学徒、对物质变化充满好奇的原落第秀才。

他甫一上任，便大胆革新：将实验课程的比例从原来的不足一成，大幅提升至四成！

他认为“格物致知，重在躬行”

。

同时，他力主将动手操作能力纳入学生考核的核心范围，占比高达五成！

理论考试只占三成，平时观察记录占二成。

此议一出，在系内引起不小震动。

有老学究（少数留用的、认可新政者）担忧过于激进，恐影响“正学”

。

新人助教们则摩拳擦掌。

消息传到周铁砚耳中，他非但没有斥责，反而在学政会议上公开赞许：“怕什么出错？京大如今，就是要打破陈规，勇于尝试！

只要方向对，是为了让学生真学本事，出点小岔子，总结经验便是！

史司业，着人记录此例，若成效显着，当推广各系！

博士长，放手去干，本祭酒为你撑腰！”

这番话，如同给所有新人吃了一颗定心丸。

物理系新招募的几位年轻博士，不满于旧有教材的陈旧与脱离实际。

他们自发组织，在史芳芳支持下，利用有限的经费，尝试自行编写结合生活实例（如杠杆、滑轮、水力）的实用物理教材，并设法从工部借来废弃的机械零件用于课堂拆解演示，教学效果立竿见影，学生兴趣大增。

国语系的新锐博士们则发起了一场“白话入堂”

的小范围试验。

他们认为，八股制艺固然重要，但学子将来无论为官为民，清晰流畅的表达沟通能力更为根本。

他们在部分初级课程中，尝试引入市井白话文的分析与写作训练，教导学生如何撰写清晰明了的公文、诉状、书信，甚至鼓励用白话记录见闻心得。

此举虽被一些守旧派私下讥为“不登大雅之堂”

，却深受大多数学生欢迎。

历史系的变革更为大胆。

几位年轻博士不满于死记硬背帝王将相家谱和干巴巴的编年史。

他们在周铁砚默许下，组织学生走出书斋，进行小规模的“田野访史”

。

或探访京郊古战场遗址，采访当地老人传说；或搜集整理市井流传的民俗故事、行业变迁；甚至尝试利用有限的档案权限，引导学生分析某一时期某地的粮价波动、人口迁徙数据，探究其背后的社会动因。

这种“接地气”

的史学方法，让学生们第一次感受到历史的血肉与温度。

硕果盈枝，未来可期

改革伴随阵痛，创新孕育希望。

周铁砚所鼓励的“大胆尝试，不怕犯错”

的氛围，如同催化剂，在短短一年内，便让这座刚刚经历大换血的古老学府，焕发出前所未有的活力。