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192 11区福利法（第4页）

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而现在的问题是，接下来，我该怎么处理这帮虐待安奈的家伙呢？

一想到能为折部报仇，我的心真是跃跃欲试啊！

正好那个笨蛋也晕过去了，省的让她看到不舒服的一幕。

“喂！

你们还在吵什么啊！

那个恶魔还在那边啊！

而且柘木还在流血啊！”

终于意识到了吗？但是，晚了！

当时我欺身上前，一个箭步，先打晕了那个领，周围的小弟想要趁我背对着他们的时候上前救援，但是当一个其中一个傻瓜一拳打中我却反而被风刀鳞甲划破五指之后，就全部都畏畏脚了。

他们不是没有想到要攻击我的头部，但是，没有安奈这个累赘，我又怎么可能轻易地被人打中要害。

所以，当又一个想要殴打我脑袋的高大男生，在挥出拳头之后，我一跃而起，转身回旋，左腿勾住他的手臂，身体以此为轴心，凶狠地侧踢将其击晕之后，剩下的家伙，要么跪地求饶，要么四散而溃，但是被站在外面看热闹的其他班的人给堵了回来。

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按理说这个时候我应该去扶起安奈看看她的情况的，但是。

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如果我那样做了，不就说明我之前说的都是谎话了吗？那样安奈不就又会被班级里的其他人敌对了吗？

也许，有人会觉得敌对就敌对，大不了转学。

但是不要忘了，安奈可是孤儿啊。

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这所县立中学其实是兼有福利院性质的，所以才会有那么多孤儿就读，因为战争给这个国家带来实在太多的灾难了，而战败后的殖民现实让这样的灾难不断地持续着。

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