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第96章C就C吧豁出去了（第2页）

c九舅。

d十舅。

这道题还算是逻辑题，只不过分析起来有点麻烦，大部分人最后都会锁定这四个选项，然后就做不下去了。

这道题其实也很简单，虽然逻辑关系看上去有点混乱，让人摸不清头脑，但只要弄清句中的主谓宾就可以了，最后简下来就是，“四舅偷九舅的钱。”

推理就是去伪存真的过程，王凡能理解出这道题老师的良苦用心，于是选了c。

第三道题，跟第二题差不多，也是逻辑题:如果昨天是明天的话就好了，那样今天就是周五了！

请问，今天是周几。

a周三。

b周五。

c周日。

d不知道。

这道题看似是一道数学的解方程，但其实有陷阱在其中，

理解这个问题答案的关键在于“不要执着于这句话本身，而是从话里提取有用的信息。”

如果单看文字，这题有两种语境，

语境一如果昨天是周四（明天）就好了【期待的口吻，升调】，那么今天就是周五，（明天就周末了耶）。

这只是一个美好的期待（实际不会发生），放下这句话所表达的情绪，寻找话里有用的信息。

那话里有用的信息是什么呢？

用周四代替了明天。

所以，获得这个信息后，我们知道今天原来是周三。

语境二如果昨天（周六）是明天就好了【惋惜的口吻，降调】，那么今天就是周五了，（又可以再玩两天了啊）。

这是一句无奈的叹息（不会成真的），同样地，话里有用的信息是什么呢？

用周六代替了昨天。

所以，获得这个信息后，我们知道今天已经是周日。

知道了这一点，做题所要判断的就是语境了，第一句话的后面如果是句号，那么就是第一种语境；如果是感叹号，那就是第二种语境。

“幸好心理学的老师教过语境的判别。”

王凡暗自庆幸，然后选择了c。

第4道题，五位同学围成一圈依序循环报数，规定

1第一位同学首次报出的数为1，第二位同学首次报出的数也为1，之后每位同学所报出的数都是前两位同学所报出的数之和；

2若报出的是为3的倍数，则报该数的同学需拍手一次，