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第26部分（第5页）

事实上，从来没有人会觉得高三的学生像个真正的人！

因为高三的学习就是非人式的学习！

对于孟遥而言身边的世界似乎没有什么变化。

每天仍然是不变的上学、放学、考试、作业和不变的糟糕成绩。

每天都是一个样，唯一的不同就是课程越来越紧张了、作业变多了以及考试次数增加了。

仿真题是做不完的。

刚做完一张练习老师便马上变魔术似的又掏出第二张来。

然后大家又低下头去，像个熟练的流水线工人一样继续埋头苦干。

老师说，高考其实也不过如此，反正都是以不变应万变，熟能生巧罢了。

然而这些如今对孟遥来讲已经没有任何意义可言了。

她已经不再熬夜，也不再强迫自己苦读。

她的头痛已经痊愈了。

可她根本不愿意做作业，甚至不愿意多看课本和笔记一眼。

她已经失去了目标与追求，没有什么事情需要她再苦苦奋斗了。

不是吗？不管自己多么努力成绩距离“班级前20名”

都差得很远，没有三、四年怕是达不到这个目标了。

这样的成绩有什么用？！

辛辛苦苦考上湘宁这样的学校结果却只能再回去念那些三流大学。

既然如此努力学习又有什么用？以前刻苦学习一个主要原因是为了接近胡炜，但她跟胡炜的事情已经吹了。

既然如此努力学习又有什么用呢？

高三学生的书桌和书柜往往被辅导书和习题集所侵占，而孟遥此时的书桌和书柜却堆满了漫画和流行小说。

这些东西都是胡炜最不屑的——“那不过是在浪费时间。”

他说。

可如今孟遥却发现，重新唤起她读书乐趣的恰恰就是这些荒诞不经的故事。

胡炜和“老头子”

总是推荐一些说教性极强的老掉牙文章，“为了培养思索阅读的能力”

。

可是那些枯燥乏味的故事和落伍死板的选题却让孟遥几乎失去了读书的兴趣。

现在，胡炜不会再干涉自己阅读了，她要把失去已久的兴趣重新拾回来。

沉浸在那些情节曲折、轻松有趣的故事中，孟遥发现自己可以忘记身边所有的烦恼，就像初三时用看课外书来舒缓学习的心情一样。

自从那天晚上闹过之后王晓轩一直在生孟遥的气，说孟遥已经变得和那些书呆子一样不知好歹，不再是当年那个她熟悉的好朋友了。

为了挽回自己的朋友孟遥时常与王晓轩联络，主动提出和她一起出去玩——王晓轩的目标是大专，学习压力比较轻。

为了弥补自己当年的冷淡，孟遥每次都让王晓轩选定游玩时间，不管什么时候她都一口答应，即使要为此逃课都在所不惜。

反正学习这码事她现在根本不在乎——三流学校就三流学校，无所谓！

对她来讲现在朋友才是最重要的。