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第84章 八十六 体系（第2页）

第一年颁布的五州宪法，他是法家出身没错，他的老师有参与修订宪法没错，但尼玛刚出的就让他去考，去解读，让他去尝试修改......他要有这本事直接加入专家组不就好了。

也正是这一次考试让方离明白了，自己这点学识真的不算什么。

这也不能怪他，寒门出身的士子，在教育体系改革之前他是有天花板的，这是社会结构体系决定的东西，哪怕他的老师是大周知名的法家学者也改变不了这一点。

好在他没放弃，也没去国子监，而是转身就考进了高中，苦修一年。

那一年对他来说回想起来都是噩梦的一年，更噩梦的是第二年他再度参与考试依然是名落孙山。

当然他还是没有放弃，这一次的考题他能看懂大部分了，只是看得懂不等于答得出来而已。

第三年，方离终于靠进了花城大学，也正是这一年，全新的教育体系经过了两年的沉淀，人才辈出，这才有了井喷式的爆发。

未来的路其实已经很明显了，录取的人数一定会越来越多，但相应的花城大学的入学考试也一定会越来越艰难。

这不仅是教育体系带来的变化，还有花城大学本身的问题。

教授的确是会越来越多，但教授们的精力是有限的。

第一年是教授抢学生，还有上百位教授无所事事，无聊到研究自己的课题。

第二年也没什么例外，依然是多位教授抢学生。

直到现在第五年，已经是一位教授教导数十位学生了......花城大学的教授可不是每一位都在教学的，有些教授灵感来了分分钟就是申请研究课题，等待资格审批，拿到钱人家转身就做项目研究去了，带个鬼的学生。

事实上也不止是教授，很多学生也在申请研究课题，也有不少被教授另眼相看，被教授邀请加入课题组。

教授就是那么多，面对越来越多的学生他们也没有那么多精力去教学，去管束，现在都已经有风声放出来了，高层正在研究决定教授可以限定教学名额......

这就意味着僧多粥少，到时候就不是你能不能通过入学考试的问题了，而是你有没有教授要的问题了。

到时候肯定会出现新的大学，据说教育厅就有这方面的规划，问题是，跟花城大学肯定是比不了的，所有人的第一志愿肯定是花城大学。

在这样的情况下，考入花城大学的难度可想而知了，相应的问题也就随之而来，钱峰正是为这个问题而来。

连续五年没考进的他，今年再度与花城大学檫肩而过，钱峰心里出现了一个大胆的想法，他向花城大学提交了一份申请，申请成为花城大学的旁听生。

在他背后，是无数希冀的目光，等待着他带回来的消息。

当花城大学成立专家组进行评估政策是否可行的消息传出来时，无数学子抱头痛哭，喝得酩酊大醉。

没别的原因，五年了，太多太多人前仆后继了，但他们得到是一次又一次的失望，不少人因此自我否定，心灰意冷，还闹出了好几起自杀事件。

要不是世子殿下一句逃避现实的都是废物，还不知道要死多少人呢。

第五年录取两千两百多人，很多吗？一点都不多。

五州之地人口加起来超过六千万，报考人数就超过了一百万的录取率，这里面还有至少三十万的重复考生，超过一万连考三年以上的考生......

这些考生涵盖了多少领域？最年轻的十五岁，最年长的超过九十岁，这里面多大的压力大家都懂。

至今花城大学还没有一位学生毕业，但是谁都知道，这里面每一个毕业生，哪怕是最差的毕业生，都必然会受到热捧。

人家是傻的吗，要一群没经过经验的毕业生？事实上绝非如此，这里面绝大部分的学生都有过实习的经历，帮助过各种各样的有关部门，一小部分的优秀学生，已经在改变五州之地了。

他们推动着五州之地的发展，制定法案、提出意见、改善人民生活、创造各种各样的新奇之物，没谁觉得他们只是一群温室花朵。

在这个只要能读书写字就能捞个官当的时代，在这个会写几个字，读过几本书都能当村官的时代，花城大学的学生们全部都是高高在上的知识分子，无一例外。

当然考进花城大学也并非就功成名就了，四年学业，每年都有考核，过不了就是留级，留级三次就会给你颁发证书，无法继续修学的证书。

上面的评价很简单，我们认为该生无法完成学业，故批准其离校学习。

就算如此，哪怕是无法毕业，相信也有一大帮人嗷嗷叫着抢着要。

进入花城大学获取的不仅是学识，人们也不仅仅是看重学生的学识。

他们的眼界，也很重要，在很多人眼里，花城大学代表着一个新的时代，从里面出来的学生眼界定然所有不同。