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第五十四章 晋升条件（第2页）

现在师生有问题，都喜欢在学院交流平台上发布，约定某一时间进行分享和探讨。

一些导师甚至把课堂都搬到此处，让学员用这种多点互动的方式来学习，效果比原来的要好上一些。

但是并不是十分理想，学院派了专家专门研究了传统教学与平台交流模式的融合发展，成果不少，为广大导师指明了一些改进方向。

恐怕所有人都没有想到陈心搞的这个交流平台，不断改变了学员的学习方式而且还改变着导师的教学方式，给青江学院的教学教研注入了无尽活力。

一个明显感受就是教与学不再是闭门造车，而是在一个开放、和谐、合作、互助的氛围下进行。

修炼不是一人之事，要想获得更大更多的进步，必须善于学习，借他人之智，学他人之长。

遇到疑惑困难有人现场讲解或是演示，而不必反复试错甚至做出一些似是而非的理解。

交流平台带来的直接效果就是，学院师生的整体实力大体提高了两阶。

在没有额外增加资源和时间的情况下，这是一个足以令人瞠目结舌的成就！

为此，卫清让陈心列席了每月的学院例会。

学院例会参与人员主要是学院高层，由太上长老、管事长老、正副院长、优秀导师极成。

邀请一个弟子参加，在青江学院校史上是历史先河。

不过，这也说明大家对陈心的认可。

会议主要分析了如今青江学院在嘉元国各大势力中的地位，重申了学院的奋斗目标。

客观地评价了学院各处室的工作成绩，指出急需解决的问题。

对交流平台的状况及其发展前景进行了评估，提出进一步加大对其扶持力度，促进其向更高水平发展。

会议内容虽多，可是耗时不多。

从中陈心获取了许多有价值的信息，比如青江学院在嘉元国明面上可查的三千九百二十六个势力中，仅仅占一千八十七位，处于中下水平。

要进入高级学院，就需迈进一千大关。

又如，对交流平台的支持上，学院准备每月由学院牵头，组织大家最关注的重大热点问题三到五个，进行集体研讨和突击，对取得成果者给予重奖。

还有一些具体操作层面的细节，能够将平台建设推进到一个更为精细和高效的水平。

这些，陈心根本没有想到过。

这让陈心不得不承认自己才疏学浅，需要学习的东西太多。

幸好他对从政没有多少兴趣，不然这些琐事会让他不厌其烦。

“下面，我们听听道子陈心发言。”

这是一个补充环节，不论怎样，对今天的会议影响不大。

因此大家神情十分放松。

“院长，你让我发言，那我说些什么呢？”

陈心有些懵懂。

“随便吧。

这里都是你的长辈，无论怎样大家都会原谅的。”

卫清鼓励道。

陈心想了想，清了一下喉咙，“那我先提一个问题，各位别笑话我，因为我没有什么准备。”

这让众人来了兴趣，他们不知这位道子会有什么惊天言论。

当时创建交流平台那段开场白，虽简洁可是颇有些微言大义的妙处。

“我想知道升到高级学院有什么条件？我能够做些什么？这对学院到底有哪些好处？”

陈心弱弱地问道。

大家没有想到陈心问的不是有关修炼的问题，也不是讨要他最急需的资源，甚至对他闹亲手建立的交流平台发展也没有提及。

居然涉及的是如此简单却又是高层十分重视的话题。