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第64章 理想主义（第3页）

她也不敢瞎掰，因为一旦说出的时间地点，林薇和赵梅两个人中有一个，跟别人一起，林薇就能顺势洗清嫌疑。

而且谈到现在，冯英的态度也很明显了，她就是偏着林薇的。

如果她再继续拦着，不让女儿开口，这件事肯定会不了了之，而今天之后，她可能再也没有机会把林薇赶出军区小学。

“就算我闺女亲口说你打了她，你不也能不认？她一个小孩子，心机哪有你成年人那么深，到时候你三言两语把她带进去，别人知道了还以为我闺女品行不好。”

高秀莲咬牙说，“而且你是她老师，她今天指认你，以后你针对她怎么办？”

办公室里另外两人都听明白了高秀莲的意思，说白了，她就是想要个保证。

冯英觉得她的要求很无理取闹，虽然感情上，她相信每个孩子都是好的，不会撒谎骗人，但她当了这么多年老师，带了那么多届学生，她比谁都清楚，孩子，也是会撒谎的。

更何况看到现在，她也算是明白了，不管赵梅的伤是怎么弄的，谁弄的，高秀莲想借机报复林薇是肯定的。

在母亲的逼迫下，赵梅会说真话吗？

冯英觉得未必，所以她不可能顺着高秀莲的意思来。

只是冯英正要开口，有个声音先她响起：“只要赵梅同学亲口指认我打了她，我就放弃继续辩解，并离开军区小学。”

冯英脸色一变：“林老师！”

高秀莲目光里藏着惊喜：“你说真的？”

林薇面色不变：“真话。”

“林薇！

你知不知道这件事的严重性？”

冯英气急，直呼林薇的名字。

“我知道我这么做会让您失望，但我觉得，如果我倾心相待教出来的孩子，最后选择了谎言，那只能证明我并不适合这份工作。”

虽然林薇当代课老师纯属赶鸭子上架，但入职后是真心想做好这份工作，在短暂的相处中，她也渐渐喜欢上了班里这些孩子，并渐渐明白了“教书育人”

四个字的重量。

越是明白，在对待这些孩子的时候，她也越慎重，她希望自己能教好这些孩子，而她也自认老师当得不错。

她不知道自己能在代课老师的岗位上干多久，也不知道以后会不会继续当老师，但在这期间，但她总觉得，不论长短，这段工作经历都会成为她人生中最美好的记忆。

但如果赵梅选择谎言，这份美好将不复存在。

也意味着，她自认为做的不错的工作，其实做得很糟糕。

她也并没有能力，让这些孩子变得更好。

她将会，失去初心。

而失去初心的她，也不会再适合继续这份工作。

林薇朝冯英鞠了一躬说：“对不起，您可能要重新寻找代课老师了。”

还是太年轻了，没有经历过挫折，所以还保留着学生时代的理想主义。

说起这种人的时候，冯英时常摇头，可当真遇到了，又忍不住心软。

她长叹一口气，看向赵梅温声问：“刚才我们之间的话，你听懂了吗？”

高秀莲敏锐地察觉到了冯英的默认，推着女儿的肩膀催促道：“快，快告诉校长，你听没听懂？”

被推到办公室中间的赵梅有些不自在，她缩着肩膀，将头低得更低：“听、听懂了。”

冯英继续问道：“那你抬起头，看着老师的眼睛，告诉老师，你手上的伤到底是怎么来的？”

“我……”

瘦弱的小姑娘颤抖地抬头，但她还没来得及直视冯英的眼睛，大颗大颗的眼泪就流了下来，紧抿的嘴唇微微颤抖着。

见她迟迟不吭声，高秀莲心中着急，又推了她的肩膀一下说：“你们校长问你话，你倒是赶紧说啊！”

赵梅被推得肩膀一歪，脑袋却仰了起来，大声说：“我、我手上的伤是我自己拔草弄的！”