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谢惊寒不说话了，就站着看沈放拿着笔在纸上写写画画背单词，看了几分钟后，他抽出了沈放的笔，说：“这样背你是背不下来的。

我教你。”

谢惊寒从桌箱里抽出一沓a4纸。

沈放知道他从不用笔记本，所有笔记都记在a4纸上，最后整理成一本，包括他的读书笔记。

“背单词的方法和技巧很多，但是最重要的是坚持，然后形成自己的记忆曲线。”

谢惊寒拿出一张空白的a4纸，笔一转在桌子上按动。

他在白纸的右上角写了个日期，说：“坚持我教不了你，但是字母的组合和排序并不是没有规律的。”

谢惊寒此人冷脸冷惯了，看着就不好惹。

他转学过来一个多月，除去作为他同桌的沈放，班上大部分人都没怎么和他说过话。

李晨楠直到现在都不敢亲自给他要作业，酷哥人设稳得一比。

但是谢惊寒在给人讲课时却非常的有耐心，沈放基础差到英语音标都记不全，他一句多余的话都没说，连点意外的神色都没有，直接打开单词从头到位给沈放讲了一遍。

沈放听得十分认真，时不时地举一反三，谢惊寒这个老师当得非常有成就感，他看了眼时间，觉得时间应该够，于是给沈放讲了讲单词的词根和词缀。

沈放被干货塞了一嘴，恍恍惚惚道：“同桌，你好厉害啊，我感觉我以前就没背过单词似的。”

“我也是老师教的，没什么厉害的。”

谢惊寒不怎么在意：“现在你不也会了吗？早或晚而已。”

沈放：“你说了这句话后，我发现你更牛逼了。”

他低头看a4纸上的笔记，谢惊寒的字写得非常漂亮，不论是中文还是英文，落在纸上行云流水笔走龙蛇。

沈放趴在桌上枕着头看谢惊寒给他誊笔记，心想，他的字好好看；沈放眼光移到谢惊寒拿笔的手上，手也好好看；他的目光一路向上，略过对方的喉结，淡色的唇，高挺的鼻梁，最后停止微微低垂的眼睛上；啊，脸也好好看。

沈放看了半响，突然想起什么，说：“同桌，我不转去首都啦。”

谢惊寒：“恭喜。”

沈放笑：“同喜同喜，你没有失去我这个打着灯笼都难找的同桌。”

沈放和谢惊寒开始学习，感动坏了一众老师。

语文老师晚上来抽背课文，看到沈放居然在拿着课本背《蜀道难》时差点泪眼摩挲，她心想，虽然《蜀道难》已经教完一个月了，都已经讲到《梦游天姥吟留别》了，但是沈放学习了，这是多么大的一个进步啊！

进步非常大的沈放趴在桌子上读了三遍《蜀道难》之后叹了口气，他转头看他的同桌。

谢惊寒正在看课外书，沈放凑过去瞅了瞅：《中国文学史》。