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第27章 高二（第4页）

字呼之欲出，吴一跃瞬间走人。

他和曲婉莹最近在闹矛盾，小事起因，但现在互相都冷战着不说话。

旁观的知道吴一跃的尿性，所以都站在批吴的一方，骂他是渣男不懂珍惜。

吴一跃不高兴，一提就黑脸。

受点骂也该，陈叙想。

擦完于玏的桌子凳子纸还有剩，他把剩下的还给廖青，再在用过的纸里挑了几张干净点的擦自己桌子。

于玏来了之后，陈叙看他把胳膊肘搁在一尘不染的桌子上清理书本，心里乐津津。

当代舍己为人勤俭持家男高中生兼模范同桌，他给自己戴了个高帽，然后去和周围人聊天。

三班班又双叒叕换英语老师了。

说来话长，根据三班同学的一致口供，前任老师年轻颜好，英语水平过硬，很受同学们喜爱，对他评价也挺好的，尽管最后把人送走也是三班同学由衷的心愿。

这个年轻老师姓杨，在教学方面有自己的想法，上课方式独树一帜。

别的老师撒卷子，他也撒卷子，不过撒的方向不一样，是朝垃圾桶。

他在课上全程讲英语，张口就来完全不磕巴，这一点刚来就让全体同学折服。

毕竟放眼整个学校，能做到这点的英语老师也不多。

很多英语老师原来的口语也溜，但时间一长，这项能力也渐渐被削弱了。

如果不是自己有意地运用学习，真到要用的时候，即使水平还在，自信也是不在的。

对作业要求不高，不用整天写写写，连上课也不枯燥地讲课文讲语法，反而经常放一些英文的歌曲和视频，五班同学一开始都乐呵呵地围着杨老师转。

唯一让人为难的是，他们上课也要讲英语。

杨老师的口头禅是“Now，timefordisscussion!”

这句话成了三班同学英语课噩梦的开端。

要求讨论的话音落地，却收不到讨论的声浪。

被分到一组的几个同学大多是大眼瞪小眼，搜肠刮肚地交流自己贫瘠的英语语句，然后巴巴地盼望着会说的同学多说点，等会发言的时候不要点到自己。

课堂上总是间歇性沉闷。

杨老师苦口婆心让他们活跃，可实在太为难他们。

需要讨论的问题并不难，只是想法从脑子里产生，再由中文转换到英文，最后输出的过程实在太难了。

他们宁愿多写几张卷子。

这群榆杉市站在金字塔尖的高中生，可以不费吹灰之力写出一张字迹幼圆分数好看的英语卷子，但难以说出一句表达自己想法的英语句子。

这样尴尬别扭的经历还不是最令人绝望，三班的英语成绩直线下滑，不但学生坐不住，家长们也颇有微词，纷纷给学校施压。

见势不对的同学们有的开始单方面不合作，埋头刷自己的题背自己的语法；有的多方联系家长和班主任，说明危急情况。

“小杨还是太年轻，可是佛入错了庙，当个大学老师也许没问题，教高中还是不合适……”

其他老师这么说。

“杨老师人是挺好，但没办法呀。”

三班的同学这么说。