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12（第4页）

书吟知晓，他做到这般不过是教养使然，换做别的女生，他也会这么做的。

可换做别的男人，绝对是把她送到巷子口便转身离去的。

他们不会设身处地地替书吟考虑，想着萧瑟的雨夜，阒寂无人的巷子，光线昏暗迷离，一个十几岁的小姑娘极有可能遇到危险。

他们不会抱有这样的想法。

即便有过这样的顾虑又如何呢？他们又没什么关系，把她送到这里已经是仁至义尽了，何必大费周章地把她送到家门口？

唯独商从洲这般的体贴入微。

雨声嘈杂，他们浸泡在同一片淅沥声中。

脚步声混着滴答声，辨不真切。

他腿长步子大，书吟步调并不快，竟能和他始终保持着并肩。

送到家门外。

书吟说：“我到了，今天，谢谢你。”

商从洲的语气如雨丝般淡冷：“举手之劳。”

继而，他转身离开。

书吟收了伞，拧开门后，又忍不住转身回望。

迷离昏黄的雨夜，雨水漫成帘幕，他撑伞走在雨中，渐行渐远，直至消失不见。

他会离开，雨终将会停下，明天会是个好天气。

但书吟知道。

她会反复地回想起这个雨天。

-

隔天竟真出了大太阳。

书吟心情很好。

身为同桌的沈以星心情却很不好。

上午大课间，沈以星出去了一趟。

半小时的大课间，直到上课铃响的时候，她才踩着点回来。

第三节课恰好是班主任闫永华的课，免不了被一顿教育。

沈以星怏怏地回到位置上。

她鲜少这种状态，书吟想问她，又畏惧班主任。

于是等到下课，她才问：“你大课间干什么去了？怎么整个人看上去有气无力的？”

“我不是五一汇演有个合奏表演吗？那个弹钢琴的，他昨天打篮球把手给打骨折了。”

沈以星翻了个白眼，“我都让他安分点了，结果他倒好，据说昨天为了那个暧昧了快一年都没追到手的女的，和文科实验班的男的在球场上比谁进球进的多。

个没出息的，手打骨折就算了，球也没进几个。

真丢人。”

沈以星气不打一处来：“我上哪儿找个会弹钢琴还和我有默契的人啊？”

沈以星这位朋友和她搭配演出过多次，二人的两位老师，正好是一对夫妻。

他们时常一块儿上课，偶尔，老师还会让他俩合奏。

找个会弹钢琴的人不难，难的是找个和沈以星有默契的。

书吟替她发愁：“那怎么办？”

沈以星和她大眼瞪小眼：“我也不知道。”

受到这事影响，本就不热衷上课的沈以星，课时更开起了小差。