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第41章 灵能学校（第1页）

肯尼贝克袭击事件后的一周，确定那些梦中人再没有给予吴成提示和信息的可能后，特行局终于解除了对吴成的隔离观察，将他送往随特行局总部迁移到西南群山中的一所秘密灵能学校。

翻越两座大山的盘山公路，技术高超的司机在无人的山道上仿佛点燃了飙车的灵魂，如同秋名山车神一般油门踩到底，车上护送的特工倒是见怪不怪，一路眯着眼假寐，只吓得吴成提心吊胆，紧抓着把手、死死盯着司机不敢有一丝一毫的放松。

也因此，吴成才对这座脏乱、拥堵的小城产生了如同归乡一样的好感。

不足万人的小镇子，处在群山环绕的一片人造的小盆地内，挂着扶贫安置镇的名头登记在政府部门的档案里，实际上，镇上的居民没有一个人是扶贫而来的村民，大多都与镇中心的学校有关。

实际上，整个镇子都是为这所随着特行局总部迁移过来的特殊学校而临时修建的。

特别行动局总部附属灵能学校，在京城，对外的伪装是一所子弟学校，在这里，则伪装成当地的扶贫学校，位于小镇中心位置、占地全镇最广，容纳着八千多名从幼儿园到高中年龄的4级以上的灵能者在此学习生活。

学校采取半军事化管理，13岁以下缺乏自我管理能力的学生由父母或监护人接送，而13岁以上的学生则集体住校，全封闭式管理直到毕业。

小镇的居民基本都来自这些学生的家属和学校的教职人员，大部分都是特行局的人员，只有少部分平民因为孩子实在年幼而特批入住，但当他们的孩子年满13岁后便会被伪造记忆，送出小镇回正常生活中。

这样的特殊学校，特行局在全国各地前前后后建设了3o余所，基本收纳了全国适龄的4级以上灵能者，鲁大师事件后，也多数迁移到了秘密地点。

灵能学校与普通的学校似乎相差不大，除了多了一个幼儿园外，同样设置了小学部、初中部和高中部，大多以退休的特行局人员或特行局家属担当教师，得益于师资力量的充足，一般都是小班教学。

相比普通学校，灵能学校的文化课要轻松不少，大部分文理科目成了选修，语文、数学、历史虽是必修，但也只是要求基本掌握就行，外语因为有即时翻译机器的帮助，只要求掌握基本的口头交流，连语法都要求不严格，到了高中，甚至除了数学科目外，其他科目都只剩下一两个课时的教学。

但这并不代表灵能学校的学习就轻松，这里的学业比普通学校要繁重百倍，对于躁动而崇尚自由的孩子们来说，几乎相当于一个真实存在的“人间地狱”

。

咒文课，除了短咒之外，随便一篇咒文上来就是几千字，如同在学习一种全新的语言和文字，而且拗口难读，语音语调语速都要求严格、不能有分毫差错，而且对咒文的效应只能靠自身的灵能去感觉，老师最多只能帮你尽量达到诵读上的完美，但能否施咒成功？施咒威力的强弱全靠自己对灵能的把握，更加大了学习难度。

虽说学习的咒文可以自选，期末考试时也只要求能通顺准确的诵读咒文并产生施法效果，但光是理顺咒文的语调就已经让学生们头痛不已了。

体训课，与普通学校的体育课完全不同，灵能学校的体训从一开始就是冲着实战开展的，根据学生的灵能特点安排体训课程，除了常规的队列、拉练、体能训练外，班组对抗和结界内单人训练也是标准科目，被人揍得鼻青脸肿算是幸运，受伤都是常有的事。

灵能学校的常驻医疗团队，恐怕是全国所有学校最忙的了，灵能学校的体训课老师，恐怕也是全国唯一不会“被生病”

的老师了。

灵能生物课，这一类主要讲授的是对灵能生物的辨别和处置方式，灵能生物大多能够伪装，全靠感受其灵能强度来辨别，对于自身灵能操控都尚不成熟的学生们来说，又是一门只能靠自己摸索理解的科目，在实际操作过程中经常被作为教学用具的灵能生物反噬，或者因为处置不当差点送命。

这是灵能学校里最危险的一门课，却也是最必要的一门课。