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第一百二十三章 教室和游戏（第2页）

毕竟乐器大师之所以会无时限，是因为贾维斯加大了网络中乐之力的传输，相当于提高了带宽，但现阶段这种做法是透支行为，不能长久。

所以羊毛出在羊身上，只要演奏的好，不管是乐手还是观众们身上散发的乐之力就会更多，消耗也能补充不少。

而这个办法虽然在前期可能会有所亏损，但长久下来却是提高民众积极性的不二之法，特别是知晓了能力卡那种能在短时间之内提高个人音乐能力的东西后，效果就更好了。

不过武颂没想到的是，许多小孩见识了漫画里的学校之后，纷纷央求父母带他们上学，父母也是非常欣慰，稍有些条件的，都决定让孩子们上学。

这个情况的出现让武颂也是高兴不已，之前的乐之国的教育非常糟糕，民众们几乎都没有几个识字的，音乐学院的教导也几乎都是口头和实践。

如果不是乐之国网络是用意念操控的，其传递的文字内容都可以被民众们直接理解，民众们甚至连教材都看不懂。

“科伯菲尔德，你说的是真的吗。”

音乐学院，武颂坐在校长室沙发上，愁眉紧缩着思考该如何快速的建造一些现代学校，以满足民众的需求，毕竟乐之国的学校太少了，仅有的也很是破旧不堪，如果让孩子们进入这种学校，恐怕会被打击的不行，连学习的兴趣也被浇灭。

正在这时，科伯菲尔突然来访，给他提供了一个解决方案。

“是的武颂先生，虚拟教室在游戏之国就已经能够实现，而乐之国不仅拥有着更加方便的网络，还有着贾维斯这样的超级人工智能，效果绝对会更好。”

“可是这样的话，乐之力消耗就太大了，即使你使用了实时加载技术，光靠网络自身吸收的乐之力恐怕也不够。”

“不会的，就像LiveHouse一样，我们可以自给自足。”

科伯菲尔德信誓旦旦，戴上能量转换手套后从沙发上站起身来，在空中一挥，一副图片就出现在空中，随后他手掌一推，平面图像立马变为三维立体，图片之中的所有物体仿佛实物一般出现在校长室。

“你这是想让孩子们学习呢，还是想让他们玩耍，弄一个游戏厅出来，而且这算什么自给自足啊。”

武颂开口吐槽，不明白科伯菲尔德这是什么意思。

“这既能让孩子们学习，也能让实现自给自足。”

科伯菲尔德来到一台街机旁，将其打开。

不知情者看到这一幕，觉得街机被具现化了，其实不然，运用了实时加载技术之后，只有手触碰到的地方变为了实体，其他地方虽然和实物一模一样，但都只是幻影。

“哦，你这游戏居然是音游？”

看到地面上突然出现的8个方向键，武颂就有些明白了科伯菲尔德的想法，他也是兴趣十足的起身来到街机旁边，握住了摇杆

“居然还是根据我们乐之国演唱会的曲目弄的，而且还是不到十天时间做出来的，挺厉害的嘛。”

一开始他还以为这些街机都是动作类游戏，毕竟根据多方面的情报表明，游戏之国出乎他意料的是文化入侵最严重的的国家，别说音游，就算是超级马里奥那样类型的都没有，他们的游戏几乎全都是动作类型的。