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二原理（第6页）

开放式团体是指成员不固定，不断更换，新成员可以随时加入，封闭式团体是指一个团体的成员从开始到结束保持不变，这种团体的成员安全感和认同感更高。

同质团体指团体成员本身的条件或问题具有相似性，如大学生团体；异质团体指团体成员自身的条件或问题差异大、情况比较复杂，如年龄、经验、地位极不相同的人，差异越大，复杂程度越高，对团体领导者更有挑战，也更有充分的机会让成员去学习和改变自己。

3.招募团体心理治疗的成员

通过张贴广告和海报，宣传单张、小册子、报刊、广播、网络等媒体，可以招募团体成员。

广告和海报的措辞要谨慎，有吸引力和感召力。

尽量选用一些正面、积极的词语，以满足各类不同的需要者。

也可以通过个别治疗，发现来访者在发展课题或心理问题方面与团体的目标和主旨较为接近，经介绍团体目标，征得同意，加入团体。

也有经由其他渠道，如学校老师、其他科室医生或其他治疗师转介而来。

4.甄选参加团体心理治疗的成员

参加团体的团体成员应具备的条件：自愿参加，并怀有改变自我和发展自我的强烈愿望；愿意与他人交流，并具有与他人交流的能力；能坚持参加团体活动全过程，并愿意遵守团体的各项规则。

但自愿参加团体心理治疗的申请者并不一定都适合成为团体成员。

因此，团体治疗师还要对申请者进行筛选，以便排除那些无法在团体中得益，而只可能阻碍和破坏团体进程的人。

最常用的甄选方法有直接面谈，心理测验和书面报告。

面谈一般15～25分钟，提出的问题主要有：你为什么想要参加这个团体？你对团体的期望是什么？你以前参加过团体吗？你需要帮助的是什么问题？你能做到全程参加并保守秘密吗？

（三）团体心理治疗的评估方法

疗效评估主要是指通过不同的方法，搜集探讨有关团体目标达成的程度、团体成员在团体内的表现、团体特征、团体成员对团体活动的满意程度等资料，帮助治疗师及团体成员了解团体心理治疗的成效。

以下介绍几种常用的治疗效果评估方法。

1.行为计量法

行为计量法是要求团体成员自己观察某些行为出现的次数并做出记录，或者请团体成员之间或与团体成员有关的人（家长、老师、朋友等）观察及记录成员的行为，以评估成员的行为是否有所改善。

行为计量法除了可以用来记录外显行为外，也可以记录团体成员的情绪和思维。

记录形式可以是表格或图示，也可以用录音和录相呈现。

2.标准化的心理测验

心理测验是一种对人的心理和行为进行标准化测定的技术。

在团体心理治疗评估中，运用信度和效度较高的心理测试量表，比较一下参加治疗前后相关指标的变化，可以反映出团体成员行为、情绪的变化，以评估团体心理治疗的效果。

但测验种类的选择必须符合团体的目标。

例如，抑郁症治疗团体可以选用贝克抑郁量表作为团体成员抑郁水平前测和后测的工具，通过前后比较，反映成员的变化和团体的疗效。

3.调查问卷或主观报告

调查问卷是指治疗师设计一系列有针对性的问题，让团体成员填写，以搜集团体成员对团体心理治疗过程、内容、团体成员关系，团体气氛、团体目标的达成、治疗师的态度及工作方式等方面的意见。

问卷内的问题可以是开放式的，也可以是封闭式的。

自行设计的问卷虽然不一定严谨，但它的好处在于能让团体成员自由发表他的想法和感受，因此能搜集到一些其他方法难以获得的宝贵的第一手资料。

除了上述三种主要方法外，还可以通过团体成员日记、自我报告、治疗师工作日志、观察记录等方法来评估团体的发展和治疗的效果。

（樊富珉）