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第63章 哨向if（第2页）

苏知是不可能给哨兵做精神力治疗的。

除去不喜欢和人精神力交流这一点外，最主要也是最不可忽视的原因是——他根本不会。

现在早就不是向导和哨兵强绑定的时代了，污染区在两百年前出现在人类世界，七十年前开始消退，如今对人类的影响已经控制在了最开始十分之一的程度。

有一些影响，但不致命，基本维持在了一个可以平衡的程度。

随着污染潮的消退，原本为了对抗污染区而强绑定的向导和哨兵关系，也随之松散了很多，白塔官方早已解除强制结合的政策，也不再强制要求向导学习相关课程。

苏知对向导的传统大势就业，也就是医疗方向没什么兴趣，大学专业选了污染物研究，于是关于怎么给哨兵做精神疏导这件事，他只在上通识课的时候学过一些基本的理论，远远不足以实践。

况且，他的精神体也不是治疗型的，性格就更不合适了。

一般适合为哨兵做精神疏导的向导，都是温柔、敏感、包容、情感丰富并且共情能力很强的类型，这样才好和哨兵建立精神连接，在精神梳理中起到引导者的作用。

而这些形容词，每一个跟苏知都没有关系。

唯一能沾上点边的，大概就是苏知虽然看着冷淡，但真相处起来其实脾气意外的还算不错。

但那完全是懒导致的假象，实际上苏知连自己的情绪都分不清，更别说察觉别人的情绪并耐心引导了。

苏知上向导通识课的时候，老师问了和哨兵相处的很多问题，例如对方应激反应严重，明明是很需要梳理精神力的情况，却抗拒向导深入精神图景，该怎么应对。

正确答案是耐心地引导哨兵，苏知却一律选了字面意思的尊重对方意愿，放下助人情节。

他回答的时候并非带有任何个人情绪，而是很认真很合理地觉得，即使是在精神力风险中的哨兵，也有选择接受和不接受的权利。

老师对他逻辑闭环的思路哑口无言，想了很久也想不通他到底是单纯的过于迟钝，还是反骨长得比较浑然天成。

沉默了半晌后问了问苏知的志愿，得知他对医疗学丝毫不感兴趣，而是想报污染物研究后猛地松了一口气，连说了三遍说挺好，说现在已经不提倡旧时代那一套了，什么向导就要学医疗的上古封建残余思想，他大力支持苏知选择走研究路线的志向！

后来那门向导通识课成为苏知中学全A的成绩单中，唯一以的一个A-成绩。

技术性的题目苏知都能答对，但这种主观性的太强的题目，即使苏知后来背了模板，也难免在不经意间泄露完全违背教科书标准的诡异脑回路，实在很难得到高分。

“……”

搞不懂。

苏知抬手蹭了蹭自己的脸颊，回过神。

医疗室没什么人，苏知花了一个小时的时间把整本医疗室手册从头看到尾，仍旧没有人。

他开始看资料文献。

又过了一个小时，终于来了第一个病人。

是个很年轻的哨兵，来按时领取精神力舒缓剂的，苏知查询医疗档案确认确有此事后，就给他拿了，全程几分钟就结束。

除了哨兵不知道为什么说话有点结巴、看着他的目光也莫名躲闪外，没有什么值得说的。

奇怪，是他身上有什么吗？

苏知短暂地疑惑了一下，很快又把这件小事忘在脑后，继续看资料了。

就这样待到傍晚，哨兵精神科的医疗室整个下午就来了一个领精神力舒缓剂的哨兵，确实像说的那样很清闲，苏知看了一下午的资料，相当于换了个地方工作。

看了眼时间，苏知从阅读的充实和疲惫感中挣脱出来，他觉得有点累了，轻轻地打了个哈欠，抬头看了看周围没有人，往前一趴在桌子上枕着胳膊，像个小鸟饼一样瘫了一会儿，然后慢吞吞地站起来活动身体。

“啪啾——”

。

旁边的架子上发出什么跟着扑腾翅膀的声音。

苏知有点没反应过来，循着动静怔怔地看过去，看到一只体型小巧滚圆的小鸟站在医疗架上，舒展翅膀伸了个小鸟特有的懒腰，眯着眼抖了几下，变得更浑圆了几秒钟，然后缓缓恢复普通的圆滚，歪着豆豆眼冲他啾啾地叫了两声。

猝不及防看到自己的精神体，苏知惊讶地“咦”

了一声。