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第3章（第1页）

这幼儿园远不如我的期待。

四间北屋甚至还住着一户人家，是房东。

南屋空着。

只东、西两面是教室，教室里除去一块黑板连桌椅也没有，孩子们每天来时都要自带小板凳。

小板凳高高低低，二十几个孩子也是高高低低，大的七岁，小的三岁。

上课时大的喊小的哭，老师喝斥了这个哄那个，基本乱套。

上课则永远是讲故事。

&ot;上回讲到哪儿啦？&ot;孩子们齐声回答：&ot;大-灰-狼-要-吃-小-山-羊-啦！

&ot;通常此刻必有人举手，憋不住尿了，或者其实已经尿完。

一个故事断断续续要讲上好几天。

&ot;上回讲到哪儿啦？&ot;&ot;不-听-话-的-小-山-羊-被-吃-掉-啦！

&ot;

下了课一窝蜂都去抢那两只木马，你推我搡，没有谁能真正骑上去。

大些的孩子于是发明出另一种游戏，&ot;骑马打仗&ot;:一个背上一个，冲呀杀呀喊声震天，人仰马翻者为败。

两个老太太--还是按我的理解叫她们吧--心惊胆战满院子里追着喊：&ot;不兴这样，可不兴这样啊，看摔坏了！

看把刘奶奶的花踩了！

&ot;刘奶奶，即房东，想不懂她怎么能容忍在自家院子里办幼儿园。

但&ot;骑马打仗&ot;正是热火朝天，这边战火方歇，那边烽烟又起。

这本来很好玩，可不知怎么一来，又有了惩罚战俘的规则。

落马者仅被视为败军之将岂不太便宜了？所以还要被敲脑蹦儿，或者连人带马归顺敌方。

这样就又有了叛徒，以及对叛徒的更为严励的惩罚。

叛徒一旦被捉回，就由两个人压着，倒背双手&ot;游街示众&ot;，一路被人揪头发、拧耳朵。

天知道为什么这惩罚竟至比骑马打仗本身更具诱惑了，到后来，无需骑马打仗，直接就玩起这惩罚的游戏。

可谁是被惩罚者呢？便涌现出一两个头领，由他们说了算，他们说谁是叛徒谁就是叛徒，谁是叛徒谁当然就要受到惩罚。

于是，人性，在那时就已暴露：为了免遭惩罚，大家纷纷去效忠那一两个头领，阿谀，谄媚，惟比成年人来得直率。

可是！

可是这游戏要玩下去总是得有被惩罚者呀。

可怕的日子终于到了。

可怕的日子就像增长着的年龄一样，必然来临。

做叛徒要比做俘虏可怕多了。

俘虏尚可表现忠勇，希望未来，叛徒则是彻底无望，忽然间大家都把你抛弃了。

五岁或者六岁，我已经见到了人间这一种最无助的处境。