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第120章（第2页）

而书之后，是权。

刘娥拨了拨花枝想，这是大宋的因地制宜之计，其他王朝的太后又会有什么妙法，那位又将作何打算。

云也不语，花也不语，只清味隽永。

她低头嗅了嗅，忆及祥林嫂剧目放映时，她和身边一众宫妃宫女共同伸出的手，为千百年所有星夜载驰的女人微笑起来。

朱元璋疲惫地坐在皇位上，对天幕所讲的内容深感无力。

后人总爱在惊世骇俗的事后紧跟着抛出更要命的东西，原本他还在担忧女人，结果那“工业革命”

一出，要紧的就是可能会到来的洋人枪炮和海上扩张了。

这时论起轻重缓急，女人读书又算不上什么了——天幕出现后谁不认几个字，再穷乡僻壤的山沟沟也能对着后人话音和她那“字幕”

学，谈论的历史和文学更是启民智的玩意儿。

大势所趋，人只要识了字，便会想方设法读书；从过往的历史事件明白了道理，更会对自我有表达和解读的欲望。

天幕无意中撕开的这道口子，已让识文断字超脱贫富与地域，只要有心，皆能有所领悟，从这一点看，几乎接近她口中那个义务教育了。

何况明清才女如此之多，后世称赞下几乎成了与有荣焉之事。

不止江浙一带，此后大多数文人为了清贵门庭，想必都会将家眷向这个方向培养了……他摸着龙椅，努力掠去心头微妙的不快。

启民智，读书，其实都是好事。

他也曾仿照元朝制度，下令各地设立社学，给民间不满十五岁的幼童教授《千字文》《三字经》等书，也算大明的“小学”

。

可这类教育本质是要让他们学会忠君爱国、仁义礼智，学成后好为君王效力。

若学得自由散漫了，不就明白鲁迅笔下“吃人”

的意味了？

他也被吃过，少年时被权贵拆了骨头和着血肉地吃，抱着要和天地共死的心踏上征程。

后来登临绝顶，直到天幕出现，才久违地回忆起那种恨意。

如今这种恨意也要对着他们朱家了。

明祖冷笑，面对来自几百年后的话语又无法抵抗，他清楚明白某些事，却也任由黄袍遮盖它们。

如今被后人掀开直面，他为了自己的身后名已废除了人殉，憾弃了朱标，割舍了宗室，幽冥中却还有不够的低语声。

他亦对着虚空私语，朕已然舍弃了这么多，还要如何，还要抛掷多少才够？

又是一件他心知肚明的事。

朱元璋认命地闭上眼，远远不够，他仍需放弃，大明还要再变。

纵跃千年，汉时的帝王也在思考。

鲁迅之说太过惊心，能唤醒经历过冲击的后世人，可历史自有其步调。

东方朔侍立在旁，正想该说什么俏皮话，就听帝王开口。

“如后人所说，人类文明是在不断变迁中形成的。