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第103章 你在想peach（第1页）

不仅在李疏桐宿舍，同一时间，无数被广告吸引而来观看的人，都坐在电视或电脑前，通过这纪录片，来窥探不为人知的能力者的生活。

“直到那一天，我发现自己竟然能够冻结水……”

画面转到厨房，张建的母亲提起刚刚烧开的热水。

一个不慎，水壶倒地。

“艹！”

一旁的张建瞳孔骤缩，连忙伸出手想要去够到水壶。

“别！”

张建的母亲看到儿子的举动，大张着嘴巴喊道，眸中一下子浮起担忧。

此刻，一切的一切都仿佛成了慢动作！

张建伸出手，母亲发出悲鸣，水壶砸地，滚烫的热水倾倒而出，蒸发的白色水汽腾腾袅袅。

然而就是这一瞬间，依旧是白色的烟雾升腾。

张建的手落了下去，母亲的神色转为惊讶。

镜头下移，那本该肆意流淌的热水，却依旧保持着砸下去的形状。

——那是一块冻得结结实实的冰。

冰的表面凝成白霜，水汽凝成烟雾，看到这样的场景，没人会看不出来它的凉意，是那种舌头沾上甚至有可能弄不下来的冰。

于是张建和母亲面面相觑。

“这就是我第一次发现自己能力的过程。”

那平静的画外音再度响起。

“哇，好方便！”

“是啊，羡慕，夏天不用怕热了，热水随时变凉的。”

舍友们看得目不转睛，吐槽感慨两句。

不得不说，导演的镜头把控当真有水准，使整个画面如同电影一般精致，仅仅几分钟，便用画外音与画面结合的方式，勾勒出了一幅普通高中生忽然发现自己拥有能力时，那种惊讶慌张，迷惘又欣喜的复杂情绪。

“你们……是谁？！

！”

“特异局……？”

“因为想试验能力，导致灵气剧烈且长时间的波动，被特异局观测到。

就这样，我成为了特异局特安队的成员。”

又是一个和开篇几乎相同的场景。

“喂，打篮球差一个人，去不？”

热热闹闹放学的教室里，同学们三三两两背着书包有说有笑地离开，留着寸头的健壮男孩手里举着篮球，招呼张建道。

张建笑了笑“不了，我有事。”

随即转身，那道背着书包离开的背影，莫名地与这校园场景有些格格不入。

“这小子咋了，游戏也就算了，篮球都不玩了？”