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“昨天的作业最后两题有一定的难度，但咱们班上还是有同学成功解出来，非常不错。

不过，我希望大家都是靠自己思考去解题，而不是直接去网上搜答案。”

她说着视线瞄向了倪棠，意有所指，“有同学这两天的学习态度比起以前有了很大的进步，老师很欣慰，但是其实你不用想着一步登天，只要让老师看到你在进步就好了。”

说得含蓄，但倪棠还是瞬间领悟到她的潜台词，是在说她都是去网上搜的答案？嚯，虽然原主的的确确是个学渣，但老师你这么空穴来风张嘴就说她作业是抄的是不是有点儿过分了？虽然数学老师没有指名道姓，但她那目光已经很明显指向了倪棠，于是班上半数的目光都投了过来。

发着练习册的女生刚好看到了倪棠的名字，她特意翻到了昨天作业的页面，随后惊诧，“倪棠居然全对！”

教室里本就有些安静，她这么惊讶的一声犹为突兀。

随后杂言杂语开始出来。

“我的天，开玩笑呢，倪棠居然能将昨天的那些题全部做对。”

“也不能这么说，至少她去做了，这要放以前你敢想象倪棠拿着笔做作业？”

“对呀，毕竟在网上一道题一道题的搜索也是件不小的工程呢。”

倪棠可不是个会让自己吃亏的性子，周边的闲言碎语她没工夫管，可那私自翻她练习册的人……“同学，没经过我的允许就翻我的书不太好吧？”

她一开口，那些低声碎语便瞬间哑住。

倪棠模样姣好，笑时清丽得让人如沐春风，但一旦沉下脸，原本微挑的眼角便化作了刀，眸光清泠泠地一扫，冷傲尽显。

那女生被她面无表情地看着，心里莫名的有些畏怯，她舔舔唇，小心翼翼地将书放回了倪棠的桌面，低声道：“抱歉。”

随后飞快地离开了倪棠的位置。

数学老师见状也意识到氛围有些怪异，她敲了敲讲台，“好了，都安静，我们开始上课。”

讲题时数学老师又看了眼倪棠，不知道是错觉还是怎样，她总觉得这孩子落在自己身上的视线存在感特别强，心里有些莫名的别扭。

倪棠这孩子的家庭背景她清楚，所以就算她以前不学无术整天瞎混她也不会多说什么。

但是抄作业是品质问题，所以她才会想着委婉的提点一下，但是似乎冒犯到了这位同学的自尊心？她这边思来想去，倪棠也觉得这老师有些奇怪，讲题就讲嘛，干什么要一直盯着她看？讲到最后一题，老师在黑板上罗列了密密麻麻的两大列方程式，随后问座下的学生，“大家都听懂了吗？”

稀稀疏疏地回应中，倪棠举起了手。

老师有些莫名，“倪棠你有什么问题吗？”

“老师，关于这道题我有更简单的方法。”

数学老师脸色有些僵，以为是刚刚的小插曲让倪棠升起了逆反心，“倪棠你要是对老师有什么不满下课后到办公室和我单独说，不要扰乱上课节奏。”