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第一百零七章 故乡醉酒（第2页）

我因为周末回家跟兄弟们一起祝贺大哥的生日，特别高兴，也破例多喝了一些白酒，没有大醉，也感觉看书是有困难的了。

可第二天一觉醒来，口特别发干，就从水缸里舀了一瓢井水猛喝起来，然后急匆匆地往学校赶路。

天气一下就闯进初冬，踏着湿润的山路，只听见路边农家的公鸡还在稀稀拉拉地叫，看来这时间还早。

老幺走在我前面，我突然想到今天要教学的课文，便问他：今天第一堂课将要讲的鲁迅的名篇《故乡》，你昨天预习了没有？一共阅读了几遍？

老幺说：我预习过，不过只读了一遍？也是因为大哥过生日，就分心了。

我有些生气：周五放学时，我布置家庭作业，重点就是预习课文，至少读两遍，熟悉一下课文，你不可能忘记了吧？你还是语文科代表，应该要走在前面，是不是？

老幺脸红了：我以后一定注意，到校后再读一遍。

我们到了学校，正好在打着预备铃，急急忙忙把行李放进寝室，来不及再备课，就立即拿着教本进入教室上语文课。

实话说，这是我第一次没有准备就进入课堂的先例。

今天要上课的题目是中国现代文学巨匠鲁迅先生1921年创作的名篇《故乡》，发表在《新青年》，收录在他的小说集《呐喊》。

我把作者作品时代背景给同学们进行了简单介绍后，就正式进入了互动环节。

意在考查同学们的预习情况。

好在所抽的三个人中，都有所准备，让我欣慰。

原打算三个人包括老幺，但怕他难堪，便手下留情了。

我抽取第三个时，我目光扫视他一下，看得出他脸红了，可能意识到，他一定被纳入其中了。

可我一下就转向，让他有惊无险。

这篇课文虽是短篇小说，但有五千多字，长达十几页，内容很丰富，要想在很短的一堂课里完成几个知识点，还是有难度的。

我本来没有认真备课，全凭以前当学生时积累的功底，便匆匆上课。

我为了平衡心里的压力，便先请同学们一起默读指定的重点内容，围绕小说中的“我”

回故乡、在故乡、离故乡三个重点部分内容预习。

我重点讲解了作品采用对比手法，对闰土和杨二嫂两位典型人物进行了重点刻画，突出文章主题。

基本上完成了教学任务，算是松了一口气。

下课铃声响起来，我正在布置作业，看见教室最后站起来一位高个子，我一阵紧张，咚咚咚地心跳不止。

告诫自己：糟了，这就是没有准备的下场。

那位高个子不是别人，而是桂校长。

他在我进教室之前就潜伏在后面，在几个高个子学生后面，坐在最小最矮的木凳上，一直没有让我发现。

走出教室后，他跟我交换意见说：你准备得很充分，这么长的文章，你驾轻就熟，重点突出，给我们留下了较深的影响，不错，继续发扬。

这时，我才如释重负。

没有想到老桂在职工会上，对我上那堂《故乡》课进行了表扬。

正如我分析的那样，他确实看见那个周一眼看就到上班时间了，我还没有到校。

他便怀疑我是否有准备，所以就带有督查性质的听我讲课。

桂校长说，没有想到，我沉着应战，效果超预期。