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第113章（第2页）

丁石头问清楚学童的启蒙情况后，就收下了那几个学童。

除了不想和钱过不去，也因为那几个学童在这三个月里，除了一些简单礼仪，就是一半《三字经》和九九口诀，数数还没数到一百呢。

丁石头再次打破传统的塾学教育方式，正式开塾了，却没有教学童们读《三字经》，只是不断拿字牌让大家认字。

正文卷第255章树立师表形象

第一堂课认了六个字，第二堂课开始就认&ldo;东、南、西、北、上、下、前、后、左、右&rdo;。

字数不少，但与生活息息相关，而且都很简单，加上每一个字都附带了许多形象的知识点，大家学得不枯燥，也容易记忆。

中午放学，家长们高兴地领着自家娃子回家去，一路都在说，只怕在这家村塾里，娃子们能真的学到不少东西，将来说不定能考个童生回来呢。

下午看热闹的人就少了许多，大家也不能靠看热闹吃饭啊，还得干活呢。

少年们也被丁石头赶上山摘木耳和野菜去了，如今有人收货，当然就要多攒货呀。

留下来的只有刘学贵，他学丁点的样，搬着书坐在敞屋门口，南风习习，看得来瞌睡了就站起来，在村道远处一些的树下边踱步边读书。

天气暖和起来，南风一吹尤其是到了午后，瞌睡就是读书人最大的敌人了。

丁石头抬头看了看天色，就喊刘学贵和丁点把原本摆好的课桌椅向那边靠墙推紧，腾出空间来让学童们自己搬小凳到敞屋坐下。

没有外面那么晒了，南风穿堂过，视线也舒服了许多。

小书箱上都写了学号，再堆到靠墙的课桌上，大家都将小凳搬拢坐靠前些，个个仰着头听讲，那依赖的目光和集中的精神，让丁石头很有成就感。

而她也在积极树立师表形象，将这些学童凝聚到一处，教有所成、学有所长，将来不要让家长觉得，交来的束修没有获得相应的回报。

毕竟，这只是第一批学生，她还要将这间小小塾学支撑下去，直到交给丁点。

将来丁点若不愿意入仕，就在这儿当个教书先生，衣食无忧再有盈余，对于他们这些孤儿来说，已是很好的未来。

下午最后一堂课，丁石头带着学童们练习了几个简单的学生操动作，有助他们伸展四肢、锻炼身体。

这和以前玩游戏不同，却让大家同样觉得有趣。

放学时间到后，就按学号领回自己的小书箱，与来接的家长回家去了。

&ldo;丁老师，辛苦了！

&rdo;刘学贵一边帮弟弟背上书箱，一边笑意吟吟地看向正抹汗的丁石头。

&ldo;你也辛苦了，一下多了几个学童，要没你帮忙，丁点肯定照看不来。

&rdo;丁石头也连忙向刘学贵道谢。

因为下午把其他人都赶山上去了，塾学里就只剩下丁点，还好刘学贵要读书而没有上山。

也难得他能专注读书，也没影响照看学童的承诺，现在看来状态还不错。

&ldo;我没做什么，到是在这儿一天，你的授课方式让我大开眼界，也更加巩固了我以前学过的那些课业。