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第四十二章 霸榜（第4页）

，但一开始，我并未能及时地进行自我反省。

古人又说，“君子务本、本立而道生”

，因此，在自我反省的过程中，一定要把骂人的根本原因找出来，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事无补，将来还会犯更多更严重的错误。

悔悟后，归结原因如下：

1、学习不实。

作为一名语文教师，没有更好把握语言的使用方向和场合。

学不高，身不正，不足为范！

有一句格言：祸患常积于忽微，智勇多困于所溺。

2、心理不正，有逃避的心理。

心存侥幸，每每想起当时的嘴脸，心中甚是羞愧。

总之，做出这样的行为，我的心情非常沉重和羞愧。

“人非圣贤，孰能无过”

，我也会努力成长为一个理智的人，一个理得心安的人，从过去的错误中学到智慧，不再单纯地懊悔。

“经师易得，人师难求”

，我真心感谢领导的督促，希望在今后的成长过程中，能从你身上学得到更多的“智慧”

，能得到你们的教诲和帮助，我倍感幸运和不胜感激!

检讨人：秦宇

二零一九年五月九日

孙校长看的眼都长长了，这货比货得扔，人比人得死。

就这么一转眼的工夫，一篇检讨书就写好了，尤其这字，堪称书法大家，端的是龙飞凤舞，矫如游龙，飘若飞凤。

孙校长看着就不想放下，他对秦宇说：你再抄一份，我留个备案！

秦宇不疑有他，就又抄了一遍，然后看向孙校长，孙校长满意的点点头，我就说你苦思一晚，写了一晚，才写下这篇检讨书。

秦宇忙点头，两个相当于对了一下口供。

孙校长挥了挥手，那意思，你秦宇赶紧的滚吧！

秦宇也不想多呆，再挨一棒子！

孙校长又叫住他，把秦宇吓的脸有点白，盯着孙校长看。

孙校长说：不是什么大事，就问你，梁森，你了解吗？

秦宇不解的说：共事时间不长，人很有才华，李校长把他当作接人培养。

我说师兄，你不会想挖他吧！

我跟你说，李校长会跟你拼命的。

没你事了，哪凉快，上哪呆着去吧！

我了个去，你这是典型的卸磨杀驴！

我只能忍了，谁让你是领导呢！

秦宇悻悻的走了。