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第一百零一章 五中的新生态链（第2页）

张老师想不明白为什么。

还不是因为学习成绩，张老师把这一切都归结为学习成绩。

然后张老师在心中把秦宇一通怒骂，真是不当人子。

要不是有秦宇，他张老师还有他的班，仍然是五中第一。

就不会出现这种情况。

他非常了解初三五班的实力。

他教了这帮学生两年，对每一个学生都可以说了如指掌。

凭初三一班这些学生，想要超过初三五班真的好难，越往后，对学生的天赋要求越严苛，尤其是数理科目。

他知道五班学生的天赋有多恐怖。

有些学生睡一学期，就学习几天，数学竟然能及格。

真特么没有天理了，有一位大科学家说：人的成功是是百分之九十九的汗水，加上百分之一的天赋。

他们不知道，这只是前半句，后半句是：百分之一的天赋，比百分之九十九的汗水还重要。

在所有学科中，数学最考验学生天赋的，被称为智慧舞蹈，智力体操。

这一科，就够自己班学生在后面满嘴吃灰。

除非，除非，拆班。

唉！

张老师一声长叹，心灰至极。

只要秦宇和班级学生不犯原则性的错误，拆班，谈何容易。

张老师一声长叹，有些气馁，学生不如人啊！

他越比越觉得自己的学生蠢笨如猪。

人比人得扔啊！

张老师有一些后悔，当时如果顶住压力，不从五班撤出。

就这一届学生，就够他荣耀一辈子的。

可惜，可叹，可悲，可怜！

惜、叹、悲、怜的都是自己。

张老师就像一匹老马，心情复杂，茫然又疲惫的看着四周。

杨主任一开始看到张老师满脸的怒容，真怕这颗炸弹爆了，会“死”

人的。

没想到一会儿，张老师的脸色如此苍白，如此颓废。

其实杨老师能理解这种心情。

大多数老师在某种程度，秉承华夏师道为尊的传统，孩子您送到我手里，我一定倾囊相授，费尽心血，孩子不成材，那是教师一生的污点。

师生是一个封闭的循环，就是帝王也不能师生的书房，只能通过考核学生点评老师的水平，不能当面指责老师的不当。

老师尊严最高体现：授书之地，风可进，雨可进，王不可进。

当历中的车轮来到现当代，学校教育改变了这种封闭循环。

为了适应工业时代，为了多快好省的培养合格的工人，老师受雇佣，去教授学生，统一标准，统一内容，统一动作。