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第141章 对外开战（第2页）

又过了一段时间……

关羽召集戏志才等人商议辽州未来的布局。

“志才，前面你提到的四点，目前基本完成，世家已经被清理，我们掌控了整个辽州。”

“土地占领和人口普查也都结束。”

“就连辽泽都已经得到了有效改善，相信再有一两年就基本没有问题。”

“我们还能再获得一块很大的耕地。”

“志才，公达、文若，对于接下来的工作你们有什么看法？”

荀彧对着关羽拜了拜，说道：“主公，我们目前对各村庄的治理很难达到你所说的直接管理。”

“我们辽州从上到下，应该重新搭建一个行之有效的体制机制。”

关羽点了点头。

“文若、公达我有个想法，你们看是否可行。”

“主公，你说来听听。”

“我们辽州搭建一套和大汉不同的体制，但也类似的体制出来。”

“首先各地最小的行政体系是村长，每个村设村长一名，助手一人。”

“然后是镇长，多个村设一镇，一名镇长，助手五人。

每个镇设一警卫所，设一所长，一副所长，警卫所普通警卫由镇大小不同，人数也不同。”

“警卫所管理治安。”

“接着是县令，县令主管一县大小事务，县丞管民声，县尉管军事和治安。

镇里面警卫所也由县尉统管。”

“县丞要向县令汇报工作，还要向郡丞汇报工作。”

“县尉要向县令汇报工作，还要向郡尉汇报工作。”

“县以上就是太守，太守统管一郡大小事务，郡丞对太守负责，但是还要对文若你汇报工作。”

“文若就负责辽州一州政务。”

“当然太守也要向你汇报工作。”

“各郡郡尉要向太守汇报工作，也要向志才汇报工作。”

“志才统管辽州一州军事。”

“如此一来，横向纵向都有制衡，也有统属关系。”

戏志才和荀彧等人都赞成这个体制。

现在关羽不缺人才，手上几百读书人，直接安排下去历练。

手上留了一百人，在四郡开办学堂，六年义务教育。

这六年可不是后世六年，这六年是早上晚上都要努力读书，还要习武。

后面有可能进入军队，也有可能进入政务体系工作。